Insegnare ai nostri figli... sì o no?
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Aivliss
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Silvietta
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Guarda, Pandina, se mi dici che stai sbagliando perché tua figlia a tre anni non è ancora in grado di leggere, scrivere e far di conto, allora io ho sbagliato tutto
Tralasciando il caso di Luca, che ha bisogno di attenzioni particolari per by-passare le sue disabilità (o diversabilità), attenzioni che richiedono conoscenze e strumenti che io non ho, non ho mai spronato ne' Emma ne' Livia, non mi è mai sorto come necessario insegnare loro dei contenuti che comunque imparano (impareranno o hanno già imparato) a scuola. Emma ha imparato a scrivere il suo nome a 4 anni e mezzo, ma l'ha fatto quasi per gioco, perché vedeva il fratello faticare per apprendere l'alfabeto e voleva misurarsi a suo modo. Oltre al suo nome (che poi è costituito di 3 lettere diverse, nulla di difficile), sapeva colorare nei margini, perché le piace colorare e le compro volentieri libri da colorare o le stampo disegni in bianco e nero da Internet, sapeva contare fino a 10 a mò di filastrocca, faceva qualche semplice addizione ma nulla più. Livia non ha ancora espresso il desiderio di imparare a leggere o scrivere, ma se dovesse mi limiterei a farle ricopiare nome e cognome, stop. Lascio l'ingrato compito a chi ne sa più di me, insomma.
Tralasciando il caso di Luca, che ha bisogno di attenzioni particolari per by-passare le sue disabilità (o diversabilità), attenzioni che richiedono conoscenze e strumenti che io non ho, non ho mai spronato ne' Emma ne' Livia, non mi è mai sorto come necessario insegnare loro dei contenuti che comunque imparano (impareranno o hanno già imparato) a scuola. Emma ha imparato a scrivere il suo nome a 4 anni e mezzo, ma l'ha fatto quasi per gioco, perché vedeva il fratello faticare per apprendere l'alfabeto e voleva misurarsi a suo modo. Oltre al suo nome (che poi è costituito di 3 lettere diverse, nulla di difficile), sapeva colorare nei margini, perché le piace colorare e le compro volentieri libri da colorare o le stampo disegni in bianco e nero da Internet, sapeva contare fino a 10 a mò di filastrocca, faceva qualche semplice addizione ma nulla più. Livia non ha ancora espresso il desiderio di imparare a leggere o scrivere, ma se dovesse mi limiterei a farle ricopiare nome e cognome, stop. Lascio l'ingrato compito a chi ne sa più di me, insomma.