Avevo Roberto (in prima elementare bravissimo ovunque) ordinatissimo, una grafia meravigliosa, disegni bellissimi, leggeva con intonazione, matematica ultra bravo e bla bla beh di quel bambino ne è rimasto ben poco.
La grafia si è ridimensionata, in matematica è ancora bravo, è bravino in disegno, ama la storia ed in italiano se la cavicchia ma non è una cima e l'ottimo è un ricordo lontano, l'ordine apriti cielo, ecco perché per me questi voti (che come i più affermano sono per i genitori e non per i bambini) lasciano il tempo che trovano.
Paradossalmente quest'anno che ha lavorato veramente con impegno non ha preso tutti i voti che si meritava perché la politica della scuola era mantenersi bassi in generale.
Mentre negli anni scorsi qualcuno era bello cicciotello, si faceva il raffronto con i compagni di classe non era una valutazione oggettiva sui risultati.
Con il terzo a scuola sono veramente più tranquilla ecco perché spero un giorno di sganciarmi da questi numeri per abbracciare la filosofia di los quella che ti fa crescere a mio avviso come genitore.
La pagella tutti 10, ha senso?
Moderator: laste
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losbanos
ma come il voto è pubblico :occhiodibue:marte71 wrote:se li dicono sonja figurati...
e comunque in classe quando interroga il voto è pubblico.
e comunque per lei la gara è principalmente con se stessa. lei vuole essere una da 10.
lo trovo inconcepibile!
ma se li dicono perché a casa la pagella viene sezionata, altrimenti come fanno a saperli tutti a memoria?
I miei non sapevano mai i voti degli altri, a dire il vero manco si ricordavano i loro!