la favola in metà seconda va pure bene,è vero che dipende dal livello di approfondimento con cui si tratta l'argomento...Rie wrote:Questo spesso però, se non altro per il tempo pieno, è anche effetto dei tagli. Le compresenze garantivano i gruppi di recupero in classe a chi era più indietro e di potenziamento/consolidamento per gli altri.
La favola in classe di alex l'hanno già fatta a metà seconda, davvero è meglio in terza? Forse dipende dal livello di approfondimento con cui si tratta l'argomento...
di certo non si fa in prima e nei compiti dell'estate non avendola mai affrontata in classe, questo è il problema.
comunque hai ragione sul grassettato!!!!

