Ho avuto per tutte le elementari compagne di classe cinesi che arrivavano anche a metà anno senza sapere una parola.
Non hanno mai rallentato gli altri e dopo 2 mesi parlavano benissimo.
Ma se ha fatto metà anno di materna siete sicuri che non sappia proprio nulla? Mi pare strano sai?
Possibile problema nella classe di Tommy
Moderator: laste
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lenina
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“Bisogna prendere il denaro dove si trova: presso i poveri. Hanno poco, ma sono in tanti.” (Ettore Petrolini)
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Mamma di Lorenzo: 04/12/2007 e di Marzia (ex parassitina poi BIMBA BUFFA ora BIMBA PAZZA) 27/12/2010
“…Anche se, adottando certi metodi, i nostri figli, forse, mangerebbero meglio o dormirebbero di più, ci ubbidirebbero senza lamentarsi o starebbero un po’ più zitti, noi non li possiamo usare. E non necessariamente perchè questi metodi siano inutili o controproducenti, nè perchè causino traumi psicologici. Alcuni dei metodi che criticheremo in questo libro sono efficaci, e forse qualcuno sarà anche innocuo. Ma ci sono cose che, semplicemente, non si fanno”.
Carlos Gonzales.
Tratto da "Besame Mucho"
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lenina
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è normale che rimangano un po' indietro ma pian piano appianano.la eli wrote:Mi perplimo ancora di più.
Che senso ha?
Bocciarli non avrebbe senso soprattutto se i progressi sono costanti.
Comunque in una classe così piccola secondo me non sarà assolutamente un problema
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la eli
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Ma io non intendo certo la bocciatura.lenina wrote:è normale che rimangano un po' indietro ma pian piano appianano.
Bocciarli non avrebbe senso soprattutto se i progressi sono costanti.
Negli anni scorsi ci sono stati progetti di mediazione culturale sia alla materna che alla primaria. Già dallo scorso anno non ci sono più per mancanza di fondi.
I bimbi avranno l'insegnante unico alla primaria.
Mi chiedo davvero come possa essere gestita questa cosa.
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