Questa quarta, che fatica

Parliamo dei nostri bambini dai 6 a 12 anni

Moderator: laste

marte71

Post by marte71 »

MANU wrote:gli schemi li faccio anch'io, solo come promemoria delle cose importanti (parole chiave)
che la possono aiutare.

Del tipo ....ha fatto il big bang

quindi esplosione - sole - terra - raffreddamento - oceani - Pangea.

oppure

Radici-fusti

Radice (definizione) - vari tipi di radice - parola chiave (ogni radice ha di certo un particolare)

cose così insomma
esatto. l'evolversi del ragionamento. partendo da un concetto, fare una specie di piramide.
Luna

Post by Luna »

a scuola da noi in terza gli ahnno insegnato a costruire una " mappa" per studiare...
una cosa simile a quella che ha detto manu....
loro leggono e sottolineano in classe poi fanno la mappa sul quaderno segnando le cose fondamentali che poi elaborano nel disorso (adesso in quinta la fanno da soli, mentre prima o con le maestre o in piccoli gruppi) e la mappa serve come base per lo studio e poi per il ripasso.
mi sembra di poter dire che la cosa ha funzionato....considera che ora in quinta fanno ripasso per le verifiche anche di 15/20 pagine per volta, quindi la mappa è proprio utile, altrimenti sul libro si perderebbero.....
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tati
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Post by tati »

ecco, un qualcossa di simile...ma qui non viene fatta fino in quinta.. cè luca che la sta facendo, mio cognato, ma è appunt in quinta.
Fabio: "che profumo di......di .....cacca profumata!!!! ( bagnoschiuma nuovo,tzè)"

Elisa: "ma perchè a qualcuno capita che sto benedetto seme entra nella pancia della mamma senza che lo decidano loro e a te no?!PERCHEEEEE'?!?!"

Paolo:" Ma Gesù esiste?!Perchè che Gesù Bambino esiste lo so per certo, ci ha portato i regali!ma gesù grande?!Secondo me resta sempre Gesù bambino e basta, eh"
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