Matilde e l'asilo. Così non si può.

[Marialisa]

Scusate se vi ammorbo con l'ennesimo post, ma la questione asilo con Matilde sta diventando più complicata di quanto pensassi.

Ordunque.

Scuola dell'infanzia a 500mt da casa, statale, 1 sola sezione, classi omogenee per età.

Antefatto

Marzo-Maggio 2011: primi pomeriggi (4-5 incontri) di "accoglienza" nell'asilo dove Matilde avrebbe frequentato la classe primavera. Bimba più che entusiasta. Poco più di un'oretta passata in compagnia degli altri bimbi e del papà, visto che io ero col pancione e gli incontri son capitati sempre quando io avevo qualche esame o visita.

Settembre 2011.
Iniziamo l'inserimento.
I primi giorni sono organizzati in due gruppi separati di bambini che si alternano nelle due settimane di inserimento. In questa fase i genitori possono rimanere con i bimbi.

In pratica rimanevamo solo io ed altri 2-3 genitori su 20 bimbi.

I primi giorni nessun distacco, i giorni successivi provo ad allontanarmi dalla stanza, ed i risultati sono incoraggianti: lei rimane tranquilla a giocare con gli altri senza per nulla essere infastidita dal fatto che io non ci sia.

Poi di colpo l'imprevisto.
Matilde non si vuole piu staccare dai miei pantaloni. Continuiamo così per gli ultimi giorni di inserimento, con alti e bassi: giorni in cui non si stacca affatto, giorni in cui è tranquilla. Ma basta un niente che scoppia a piangere e torniamo a punto e a capo.
Finisce l'inserimento.
Io mi impunto con le maestre che vorrebbero che la lasciassi piangere finché non si fosse abituata.
Io mi oppongo, non posso lasciarla piangere così.
Ma forse non è solo per quello.
Anche a me quelle maestre non piacciono. Non piacciono le loro urla, il trattare bimbi di 2 anni e mezzo 3 alla stregua di bimbi di 6 anni, pretendendo il silenzio e lo star fermi ai loro posti già dopo un mese di scuola...
Insomma... Cerchiamo di "tirare avanti" e piano piano sembra di riuscire a migliorare la situazione... Con la maestra più dolce delle due Matilde comincia ad avere più confidenza, io resto fuori dalla porta mentre lei sta dentro.
Sono sollevata, e penso che in fondo c'è voluto solo più tempo, ma ce l'avevamo fatta...

Ed invece...

La settimana dopo, cambio di maestra. Ricevo una sonora lavata di capo perché non posso stare ancora dentro ad inserimento finito (altre due mamme avevano lo stesso problema).
Non sono convinta, ma accetto di fare la prova del "pianto"
(mi sento ancora una cacca per quello, e a dire la verità ho pianto anche io di brutto).

E naturalmente sono fiumi di lacrime.
Riproviamo il giorno successivo: idem. E ancora, ancora ancora....
Dopo una settimana così, con pianti dalla sera prima di andare a dormire, decido che non è il caso.
Soffriamo tutti. Lei piange, io ho io cuore a pezzi, il fratellino che la sente piangere piange per simpatia e casa diventa un coro.

Ormai si avvicinano le vacanze di natale, e complice un malanno la tengo a casa, con proposito di riprovare dopo le feste.

Ebbene, le feste son passate.
Matilde è ancora a casa con me.
Io vorrei che andasse anche per farla divertire e non annoiare come succede a casa, ma lei non ne vuole sapere. Come si accenna a parlare di asilo lei scoppia a piangere, ha gli incubi notturni, è il primo pensiero del mattino e l'ultimo della sera.

Ora sto valutando il cambio di scuola per il prossimo anno, ma anche solo a parlarne Matilde si incupisce.
Si vede proprio che ci sta male, non è solo un "capriccio" come le maestre vorrebbero farlo passare.

Ce la faremo a settembre ad andarci con un po' più di serenità?
O siamo destinati a lasciarla piangere?

Io non glie la fò, davvero.

Consigliatemi se potete...
Io sono disposta tranquillamente a cambiar scuola, ma non ho pareri da ascoltare... Mi dovrei affidare solo alle apparenze e non vorrei cadere dalla padella alla brace...

Che situazione....

[Marialisa]

Scusate lascio e ripasso più tardi...

[Sheireh]

Chiama tutte le scuole che puoi raggiungere e chiedi un colloquio personale (le giornate aperte non bastano) con la coordinatrice. Chiedi come funzionano le cose in linea generale (la giornata, le attività, ecc) e poi parla direttamente del problema (senza chiaramente usare toni duri nei confronti delle maestre) e vedi cosa ti dicono.

Non parlare di scuola per un po', proprio neanche per sbaglio.

Devi muoverti in fretta però, perché le iscrizioni sono aperte in molti posti e in molti chiudono a fine mese o poco dopo.