Buongiorno, Le scrivo per avere un consiglio.
Mio figlio Claudio ha 3 anni e mezzo e parla bene, con una buona ricchezza lessicale per la sua età. Però non pronuncia la R, o meglio l'ha sostituito con la L.
Praticamente parla come Titti, è bellissimo ora ma forse da grande non sarà più così divertente, soprattutto per lui. Vorrei sapere a che età intervenire per correggere questo difetto e se ci sono esercizi che posso fare io a casa. Uno di questi, ho letto, è provare a fargli dire tltltltltl di seguito, potrebbe andare bene?
Vorrei precisare che il bambino è consapevole della differenza tra R e L e sa che non riensce a pronunciare questa consonante.
Aspetto una sua risposta
Grazie
Enza Casalino
La R
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Diennea
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La R
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Un vero uomo dovrebbe lavare i piatti, dovrebbe lavare i piatti, dovrebbe lavare i piatti (Caparezza)
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- mammalogopedista
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Buongiorno,
il suo bambino è molto piccolo per pensare di "impostare" il fonema /r/ che è uno degli ultimi suoni che i bambini imparano a padroneggiare; diciamo che all'ingresso alla scuola primaria (6 anni circa) un alunno deve essere in grado di produrre e riconoscere tutti i suoni della fonetica italiana, se così non è, allora si interviene.
il suo bambino è molto piccolo per pensare di "impostare" il fonema /r/ che è uno degli ultimi suoni che i bambini imparano a padroneggiare; diciamo che all'ingresso alla scuola primaria (6 anni circa) un alunno deve essere in grado di produrre e riconoscere tutti i suoni della fonetica italiana, se così non è, allora si interviene.
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Diennea
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Grazie per la risposta,
allora per ora non considero lo considero un problema e aspetto il corso degli eventi.
Meglio così!
Grazie ancora
Enza
allora per ora non considero lo considero un problema e aspetto il corso degli eventi.
Meglio così!
Grazie ancora
Enza
mammalogopedista wrote:Buongiorno,
il suo bambino è molto piccolo per pensare di "impostare" il fonema /r/ che è uno degli ultimi suoni che i bambini imparano a padroneggiare; diciamo che all'ingresso alla scuola primaria (6 anni circa) un alunno deve essere in grado di produrre e riconoscere tutti i suoni della fonetica italiana, se così non è, allora si interviene.
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