Pagelle, voti e perplessità

[nanny]

Eccole finalmente! sono arrivate le pagelle: Ruggero, prima media, direi bene è riuscito a recuperare nelle due materie in cui era partito malissimo (italiano e scienze) per il resto è tutto 7-8 e anche qualche 9, più di tutto mi fa piacere che le professoresse delle materie in cui fa fatica abbiano subito chiarito che hanno capito che è bravo e intelligente ma che ha semplicemente faticato ad ingranare.
Vittoria, seconda elementare, tutto nove e dieci ovviamente! Da qui le perplessità del titolo, perchè anche per Ruggero era tutto nove e dieci alle elementari (le stesse ma con altre maestre) salvo poi sbattere il grugno contro le reali difficoltà arrivato alle medie, quindi sono un pò prevenuta verso i voti di Vittoria, che è indubbiamente brava eh, ma temo di dovermi preparare anche con lei ad affrontare la reale portata della sua bravura nel passaggio alle scuole successive.
Mi chiedo quindi il perchè di questi voti così alti alle elementari che non rispecchiano evidentemente la reale preparazione dei bambini e non li preparano (e noi con loro) a quello che sarà il dopo!?
Comunque devo dire che sono molto orgogliosa di entrambi!!

[tati]

Bravi!!!

Qui alle elementari non sono tanti elastici proprio per il motivo che dici tu, e sono stati chiari anche in riunione.
Non danno dieci, danno nove solo se uno è veramente perfetto, otto a chi si impegna costantemente con ottimo risultati, sette a chi si impegna con risultati buoni, sei a chi invece non ha studiato molto.
Quest'anno ci sono stati anche dei cinque, dalla terza elementare in su.
ci è sempre stato detto che non tengono i voti alti per non arrivare poi a dare una botta ai ragazzi alla prima pagella delle medie, che effettivamente cambia.

Di base eli alle elementari ha sempre avuto sette e otto, qualche raro nove. ( in quarta un sei in geografia, nel primo quadrimestre).
Ora fa la prima media come il tuo, ha preso qualche sette, tanti otto, alcuni nove. e' migliorata un sacco a confronto!! Ma proprio perché venivano dati nel modo giusto i voti.
altri bambini di un altra scuola sono passati dal nove al sette ora in prima media.

[Daniela]

Non so che dirti.
Il nostro istituto comprensivo ha deciso che non si daranno i 10 in pagella. Questo da anni ormai.
Quindi Cristian quando è arrivato alle medie, presentato dalle maestre delle elementari con ottimo, quando ha visto i primi 10 in pagella ne era felicissimo.
Avrebbe avuto più difficoltà se fosse stato il contrario.

Comunque io coi bambini ho parlato del discorso voti in relazione al percorso di studio, partendo sempre dal presupposto che - tutto sommato - a me interessa un giudizio globale positivo e non il risultato numerico. Quindi, puoi avere anche tutti 10 che se nel giudizio c'è scritto che non rispetti le regole o i compagni per me quella non è una bella pagella.
Detto questo ho spiegato loro che un 8 alle elementari è un voto discreto, un 8 alle medie è un buon voto, un 8 alle superiori è un ottimo voto. Perché così per me è.