Alice, la scrittura, l'ortografia

[vic]

Scusa Trilli arrivo solo adesso.
Quandi sono passati dallo stampato al corsivo?
Negli anni ho proprio notato che, se i bambini non sono pronti, un percorso troppo veloce da stampato maiuscolo al corsivo li porta ptoprio a sviluppare una grafia incerta.
Nel tempo ho visto una collega introdurre il corsivo quasi a fine seconda, mai visto scritture più belle e ordinate.
Con la prima che ho attualmente non ho proprio nessuna fretta di passare da un carattere ad un altro. Purtroppo noi maestre siamo spesso in "gara" con le colleghe, temiamo il confronto e questo ci porta a correre ed anticipare i tempi.
Per dire la collega del piano sotto mi chiede ad ogni ricreazione a che punto sono.
Tornando alla tua bimba, falle fare esercizio in un quaderno da tenere solo a casa. Potrebbero aiutarla molto le cornicette di Camillo Bortolato, prova dare un'occhiata in rete.
Altra cosa, controlla se impugna correttamente ls penna, prova a darle un tappo da tenere con anulare e mignolo , deve proprio tenerlo appoggiato al palmo dell mano. Le altre tre dita,in questo modo, sostengono correttamente la penna/matita.

[Trilli]

Sono passati da stampato maiuscolo a stampato minuscolo verso la fine della prima (magari Veronica ricorda meglio) e poi, a ottobre della seconda, hanno introdotto il corsivo, usando un quaderno piccolo dove la maestra aveva scritto lettere e parole da copiare.
Questa è scrittura autonoma (frasi scritte da sola, a casa, con calma)

E qui copiando in classe dalla lavagna


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[Vero79]

A me sembra che scriva bene, dai! Salta qualche lettera ma magari è proprio la fretta. Alicia ha il problema delle doppie invece...non ne becca una, non le sente proprio . La manderò a scuola in Romania
Non riesco a metterti la foto dello stesso lavoro fatto da Alicia...uno sfacelo!