Il ritorno del maestro unico

[Paola]

ahahahahah
Bossi ha paura che quell'unico maestro sia meridionale!
qualche mese fa ha portato avanti una battaglia contro i professori del sud che insegnano al nord sostenendo che son tutti impreparati!

Io sono abbastanza d'accordo con bossi, non sull'impreparazione di quelli del SUD, ma sull'impreparazione del corpo insegnanti che si devono mostrare TUTTOLOGi in tutte queste ore di scuola.

Io avevo la maestra Blesilla, bravissima nelle materie scientifiche e incapace in quelle umanistiche, per fortuna in terza elementare (ed era il 1979) lei stessa (ANTICA perché andò in pensione l'anno dopo ma MODERNA concettualmente) decide di fare le classi APERTE, e con una collega più propensa ad insegnare le materie umanistiche si alternavano, due ore una, due ore l'altra.

Questo fu BUON SENSO.

Ora in 8 ore a scuola, mi spiegate come regge un insegnante?
Io davvero vorrei interrogare una maestra del giorno d'oggi che magari ha fatto solo le superiori (anzi le maestre che ci sono qui ci dicono il loro percorso studi?), sapreste passare dall'analisi logica e grammaticale alle guerre puniche? dal solfeggio all'uso del computer? da inglese o francese a seconda del plesso dove siete capitate a parlare di picasso?

O trovi una che alle magistrali è stata secchiona e ha voglia di riprendere in mano gli studi o la "specializzazione" dell'insegnate credo sia l'unica via a sopperire la sua ignoranza nozionistica, perché a me poco frega, in fin dei conti di avere una vicemamma a scuola, io vorrei dei MAESTRI, che è tutta un'altra cosa.

[Paola]

. Le fondamenta devono essere solide e per me le fondamenta sono: il saper leggere e capire e assimilare, la capacità di ragionamento,che stimola l'intuizione, l'allenamento della memoria, la capacità di mettere per iscritto il frutto del ragionamento, i voli pindarici della fantasia, le proprie emozioni, ll'ambiente che ci circonda. Tutto il resto è conseguente all'aver acquisito queste capacità

Fede, io sono d'accordissimo, ma questa cosa non passa dal maestro UNICO ma dal mettere mano ai programmi, cosa che aveva fatto il ministro fioroni (o che aveva tentato di fare) introducendo addirittura, nell'ultimo anno di materna il leggere, scrivere e far di calcolo bandendo la stronzata delle TRE I voluta dalla Moratti.

Qui invece i nostri figli (che saranno le cavie) avranno i medesimi programmi di questa scuola moderna con insegnanti che per forza non possono sapere TUTTO!

Jacopo ha due maestre di riferimento alla materna, ma siccome anche loro fanno le classi aperte, ogni insegnate (a seconda della sua predisposizione e preparazione) è anche "specialista" in qualcosa e i bambini durante la settimana fanno ore di specialità, e si ritrovano una persona che la materia la conosce.

Ultima cosa, Ci sono classi del nord che devono fare i conti con almeno metà bambini extracomunitari, se si ritrovano un insegnate razzista?

[Paola]

no, Lucia, anche ora inglese e informatica li fanno cmq (almeno qui) le insegnanti "normali", non insegnanti extra specializzati in quello.

Per il resto quoto in toto il pensiero di Lella qua sopra

sì, ma avranno fatto delle specializzazioni, dei corsi, sennò mi spieghi che cosa insegnano se manco loro parlano inglese o non hanno mai acceso un pc? perchè è questo il rischio di introdurre insegnanti a fare i maestri unici senza averli formati!

Ma non si dovrebbe PRIMA formare insegnanti UNICI e poi darli in pasto ai bambini?

Io sono TERRORIZZATA giuro da questa approssimatività, so già che farò battaglie immani l'anno prossimo! ahhahahah