fish wrote:Marika, mio figlia fa la prima classe della scuola primaria.
L'inglese globale, secondo me va bene è mio marito che non condivide, lui contesta una cosa in particolare, la lettura in inglese è diversa a seconda di consonanti o vocali....indi per cui, lui dice, se ha difficoltà ad imparare a leggere in italiano che le vocali e le consonanti si leggono come si scrivono, come possono insegnare l'inglese se i bambini non sono preparati alla diversa fonazione?
ciao Fish
:nani:
non posso dare torto a tuo marito,
specialmente se la lingua che gli si insegna per lui non è viva ...
Per tua consolazione (o forse mia ?)
posso dirti, per mia esperienza personale, che l'inglese non l'ho imparato fino a quando IO non mi sono messo in testa di impararlo, perchè mi interessava e mi piaceva viaggiare, per piacere.
Come materia scolastica ho iniziato in prima media,
ma non lo sopportavo ...
neppure i primi anni delle superiori ho avuto fortuna
(in tutti quegli anni è stata la materia più trascurata, con continui cambi di insegnanti e periodi di vuoto abissale).
Diciamo che ho iniziato a studiacchiarlo dalla terza superiore,
quando finalmente ho trovato chi me lo ha fatto apprezzare (è ancora un amico quel professore, che incontro ogni tanto).
Ora me la cavo senza problemi e capisco certamente quando mi parlano, con buona comprensione della televisione.
Dico questo perchè se è vero che le cose è meglio impararle da piccoli
è anche vero che non si può imparare tutto,
specie se non si è convinti ...
ciao ciao
:apnea:
