emy wrote:
Già crescono ad una velocità esorbitane, intendo psicologicamente, perché anticipare qualcosa che può benissimo farlo il prossimo anno.
Proprio per questo, come fai a tenere un bimbo che ha sei anni e mezzo in una classe in cui, per programma, si devono imparare le letterine?
Cioè proprio in virtù del fatto che hanno più stimoli di un tempo, io credo che poi si annoino ad una certa età a svolgere un programma che, come dite tutte, già sanno fare adesso che di anni ne hanno più 4 che cinque.
Non so, io resto dubbiosa, non sono convintissima che sia la cosa migliore, ma questi sono i dubbi che mi portano ad iscriverlo a cinque e mezzo, che poi a sei esce, piuttosto che a sei e mezzo, che si trovano a febbraio, a quasi sette anni, ancora in prima.
Forse li sopravvaluto, però sono sicura che passare un altro anno a imparare l'alfabeto ed i numeri, all'asilo... mi sclera...ahahah
No dai, tornando serie, in realtà non so cosa sia meglio, sto riflettendo con voi.
