la vivacità che spaventa...

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nene70
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Post by nene70 »

fra' è di nuovo regredito,diciamo,alla fase dei no e dei capricci con botte e calci e pugni...
l'avevamo già passata ma ci siamo di nuovo dentro..
e ci sta tutta nei 4 anni e 9 mesi che ha..
se nn è accontentato,fa capricci e numeri da circo..

prima praticavo l'abbraccio contenitivo,ora ignoro la scenata facendomi vedere offesa dal suo coportamento, finchè nn si calma un po'...
poi quando arriva da me di nuovo, lo abbraccio,facciamo pace e gli spiego perchè gli è stata negata la cosa -tipo andare in giro sul balcone in mutande la sera ADESSO con 12 gradi-
nn è in grado di capire che fa freddo,che si puo' ammalare..
fino a tre settimane fa era si,perchè adesso no?

con calma ,mentre è di nuovo lucido, spiego il no e soprattutto perchè il suo comportamento mi ha offeso e che nn si deve picchiare per ottenere e che se c'è un no si puo' anche accettare..
certo nn sempre il trucco riesce, a volte si riscatena il capriccio e il circo riprende, a volte la pazienza scappa a me,che già nn sono un mostro di bravura...
ma ci stiamo lavorando su.....
e chiaramente quando tenta di menare, fermiamo le manine....

certo nn è facile gestire caratteri simili....
La vita si restringe o si espande in proporzione al coraggio di ognuno.
Anais Nin
Jersey

Post by Jersey »

lenina wrote:il tuo ragionamento lo capirei parlando di un bimbo più grande.

ma parliamo di un bimbo di 15 mesi che sfoga l'aggressività istintiva.

non si tratta di qualcosa che imparano, è qualcosa che fanno istintivamente (così come anche mordere)

Non c'è intenzionalità a far male e solo che muovendo le mani allontanano il disagio.
Mah guarda, i bambini apprendono molto in fretta... quest'estate leggevo uno studio in cui si dimostrava che i bambini iniziano ad apprendere già dal primo giorno di vita, elaborano, pensano.... certo non penseranno alla critica della ragion pura, ma sono in grado di ragionare..... come dice giustamente Cos, i bambini imparano da noi, se insegni loro a ragionare imparano a ragionare, se non lo insegni, lo impareranno a scuola.... imparano ad emulare a 4-5 mesi (come imparano a fare le pernacchiette, a parlare, a fare ciao ciao con la manina, se non lo vedono fare?)...figurati a 15!
Basta vedere una scena in tv, o per strada ed eccoli lì a scimmiottare!

Difficilmente fanno certi gesti con cattiveria, spesso non capiscono nemmeno il significato....ma allora perchè non spiegare dolcemente, ovviamente con parole adatte a loro, che stanno facendo una cosa brutta? e, se continua, cercari di capire come ha imparato.

Spesso c'è questa idea di considerare i bambini come dei "tonterelli" (passatemi il termine)... ma sono molto più furbi di noi!
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lenina
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Post by lenina »

Jersey wrote:
Spesso c'è questa idea di considerare i bambini come dei "tonterelli" (passatemi il termine)... ma sono molto più furbi di noi!

non considero assolutamente i bambini come dei tontarelli.
Credo di conoscere abbastanza bene le fasi dell'apprendimento (ho appena anche passato un esame di psicopedagogia che tratta proprio questo argomento).

Ti posso assicurare che se è vero che la maggioranza dei gesti vengono appresi non mancano i gesti istintivi e questo spiega perchè un bambino che non ha mai visto nessuno picchiare lo faccia.

Hai mai visto dei gattini giocare? Fanno la lotta e così di istinto anche i nostri "cuccioli" imparano a difendersi cosa ovviamente non necessaria nel gruppo umano ma che è isintivamente necessaria.

L'apprendimento è dovuto a una forte mescolanza fra istinto e imitazione e l'uno non esiste senza l'altro.

Un bambino di 15 mesi (ma anche più grande in alcune fasi) che "picchia" è dettato dall'istinto di "proteggersi" perchè in natura comunque la rabbia sarebbe orientata verso un pericolo.

un bambino di 6-7 anni che non è ancora in grado di capire che la forza non va usata è naturalmente un discorso molto diverso (anche se è ancora normale che la usino a volte fra di loro)

Se saliamo ai 10-12 anni il concetto deve essere pienamente appreso.

I bambini non sono "furbi" è un termine che non mi piace perchè ha spesso una valenza negativa, i bambini sono intelligenti e l'intelligenza gli permette l'apprendimento.

Io posso assicurarti che Lorenzo non ha mai visto nessuno mordere (non guardiamo televisione non può essere lei la colpevole) nè picchiare ma è una cosa che fa di istinto come è normale (è una fase normalissima come normale sono i morsi fra bimbi all'asilo).

Naturalmente va bloccato ed è giusto spiegare che non si fa e perchè.

Ma cercare colpe in questo caso non serve.
“Bisogna prendere il denaro dove si trova: presso i poveri. Hanno poco, ma sono in tanti.” (Ettore Petrolini)

http://franceefamiglia.com/



Mamma di Lorenzo: 04/12/2007 e di Marzia (ex parassitina poi BIMBA BUFFA ora BIMBA PAZZA) 27/12/2010



“…Anche se, adottando certi metodi, i nostri figli, forse, mangerebbero meglio o dormirebbero di più, ci ubbidirebbero senza lamentarsi o starebbero un po’ più zitti, noi non li possiamo usare. E non necessariamente perchè questi metodi siano inutili o controproducenti, nè perchè causino traumi psicologici. Alcuni dei metodi che criticheremo in questo libro sono efficaci, e forse qualcuno sarà anche innocuo. Ma ci sono cose che, semplicemente, non si fanno”.
Carlos Gonzales.
Tratto da "Besame Mucho"
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