Forum NoiMamme

Anto 59 wrote:anche con Giorgio è capitata qualche insegnante di sostegno non specializzata ma ho trovato persone umili che accoglievano le proposte da me fatte e cercavano di capire cosa era necessario fare,io chiedevo sempre al primo colloquio se avevano già fatto il sostegno e con che tipologia di problermi perchè i bimbi disabili hanno comunque una varietà diversa di problemi e una persona magari non ha mai avuto bimbi con quel problema,devo dire però che in questo sono stata fortunata e le insegnanti si davano da fare per dare il meglio,a parte l'insegnante di 2 elementare.
Certo che se non vuole incontrare chi conosce meglio le problematiche di Vittorio e le possibili strategie da mettere in atto.....vai dal dirigente o meglio ancora da referente dell'handicap,poi se la scuola è statale dovrebbe esserci i GLH(gruppo lavoro sull'handicap) o una cosa simile dove ci sono presenti insegnanti,genitori e referenti H,chiedi a qualcuno ,magari guarda nel POF dellla scuola se esiste un grupppo per l'handicap,forza e coraggio.

La referente è una delle persone con cui sono riuscita a parlare questa mattina.
Purtroppo è molto dispiaciuta perchè non ha un altro operatore da "assegnare" a Vittorio e l'insegnante in questione è già conosciuta per la sua poca "disponibilità" (perchè l'anno scorso ha fatto una supplenza nella stessa scuola materna).
Tutte le altre persone coinvolte sono davvero molto disponibili, aperte alla condivisione ed al confronto con molta umiltà (anche le sue insegnanti di sezione dopo 30 anni di servizio...).
Comunque adesso filmeremo un paio di sedute con Vittorio e l'educatrice della neuro, che l'insegnante si vedrà a scuola.
Il team della neuro fra qualche settimana ritornerà a scuola (già ci sono andati per le tesserine della comunicazione aumentativa alternativa).
Fra poco l'educatrice della neuro inviterà ad una seduta c/o la neuro ma al mattino (in modo tale da eliminare anche la variabile stanchezza).
Io porterò alle insegnanti un libro scritto da Temple Grandin - una signora autistica ad alto funzionamento, cinquantenne, americana, plurilaureata, che ha progettato l'80% dei sistemi di macellazione del bestiame negli Stati Uniti....
Insomma cercheremo di essere MOLTO vicini all'insegnante di sostegno.

micmar wrote:non penso proprio possa rifiutarsi, mai sentita una cosa simile.
questo al dirigente l'hai detto?

E' ovvio che non si può rifiutare, ma stiamo cercando, fino a che sarà possibile, di parlarle, invitarla, darle gli input corretti.
Insomma tenere una linea non troppo dura perchè poi varcato un punto è difficile poter tornare indietro ed alla fine è lei che lavora con Vittorio.
(ad es. non esiste un mansionario perchè possa essere ripresa se non fa una cosa....)
Prima di parlare con il dirigente, mi manca ancora un'insegnante di sezione (che vedrò lunedì)

polpit wrote:E' ovvio che non si può rifiutare, ma stiamo cercando, fino a che sarà possibile, di parlarle, invitarla, darle gli input corretti.
Insomma tenere una linea non troppo dura perchè poi varcato un punto è difficile poter tornare indietro ed alla fine è lei che lavora con Vittorio.
(ad es. non esiste un mansionario perchè possa essere ripresa se non fa una cosa....)
Prima di parlare con il dirigente, mi manca ancora un'insegnante di sezione (che vedrò lunedì)

è una scuola statale?