Forum NoiMamme

giusto ieri, in preda alla disperazione per svolgimento compiti in stile farfallonesco del novenne che mi ritrovo per figlio, volevo scriver un post simile.

tendenzialmente vorrei fare come suggerisce Azur, proprio per evitare che arrivi con troppa non chalance alle medie, ma poi la mia sete di perfezionismo mi spinge ad intervenire controllando i compiti che deve fare, come li fa, a volte corregendoli...
le sue insegnanti sono molto brave, ma non mi sembra che abbiano insegnato IL METODO per studiare e lui non mi sembra interessato a trovarne uno.
la causa siamo noi genitori, troppo interventisti, nemmeno troppo assenti?
io ho sempre svolto i compiti da sola, magari mia mamma ascoltava la lezione, ma non è mai stato necessario che mi dicesse come e cosa fare e così sento altri coetanei.
dove ho sbagliato?????

Milena wrote: la causa siamo noi genitori, troppo interventisti, nemmeno troppo assenti?
io ho sempre svolto i compiti da sola, magari mia mamma ascoltava la lezione, ma non è mai stato necessario che mi dicesse come e cosa fare e così sento altri coetanei.
dove ho sbagliato?????

Stesse domande che mi pongo io

si responsabilizza un po come dice Smilla, lasciando che si vivano loro in prima persona il disagio di doversi "giustificare davanti alla maestra"
un po spiegando che a causa risponde effetto = se non fai il tuo dovere ti verrà meno qualcosa che ti piace
però se c'abbiamo il figlio con il carattere confuso e felice, secondo me bisogna dargli una mano a riordinare un po le idee, con metodi stile bigliettini come suggerisce Brufen ma anche di organizzazione per studiare...che so? le mappe concettuali e semplificazioni varie.

però oltre il carattere magari sono pure piccole ed innocenti richieste d'attenzione, magari ogni sera controllare insieme il diario e la cartella può rassicurare mamme&figli