Posted: Tue Mar 31, 2009 10:56 am
io invece ho scelto proprio di non spingere in alcun modo. lei ha imparato da sola a scrivere il suo nome, nemmeno a scuola, a casa a furia di provare. però ecco se le insegnanti mi avessero detto signora bisogna lavorare su questo e quest'altro in vista delle elementari, lo avrei fatto. invece non dicono niente e poi a test effettuato, eh signora bisogna lavorare sui numeri ecc. ecc. e perchè non lo fate a scuola, poi mi domando se è così importante? per questo volevo capire meglio lo scopo e la metodologia di questo test. se inserito nel contesto giusto credo sia molto utile, ma così mi pare un po' una cosa raffazzonata...Rie wrote:Meno male che a mio figlio non l'hanno fatto fare. Sarebbe stato "bocciato" :lol. Cancelletto e asterisco? Operazioni matematiche?!
Devo confessare che a me sarebbe molto piaciuto "dargli una spintarella". Da figlia, ho imparato a scrivere a 3 anni e ho splendidi ricordi della lettura prescolare.
Ma Alex... è Alex!
Un bambino di quelli pieni di energie e senza la minima voglia di concentrarle in simili attività.
Infatti tremo per settembre.
Ma ho preso atto del bimbo che mi è capitato, l'ho lasciato alle sue inclinazioni (disegnare, raccontare storie, fare casino), e almeno per ora, i test possono attendere.