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Superaffaella wrote:Paola, non so se parliamo della stessa cosa, ma Davide la linea dei numeri se la doveva disegnare lui per ogni operazione!!!! 2 palle....!!!!!
Ha passato la seconda elementare a fare salti avanti ed indietro sulle linee dei numeri.
Pero' i risultati ci sono stati.
Giulia1970 wrote:A me è successo qualcosa di simile dato che la maestra usava i regoli: ho associato inconsciamente un colore a ogni numero, e automaticamente anche a ogni lettera, e così faccio meno fatica a ricordare es. i n° di telefono perché "vedo" una striscia con determinati colori vicini, e anche i nomi di persona...pensate che alcuni non mi piacciono perchè trovo stiano male vicini icolori delle rispettive lettere.
zizzia wrote: Per richiamare il numero 6 ad esempio nel libro c'è l'immagine della sedia. In questo modo si apprende grazie alle associazioni con la memoria visiva.