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Posted: Mon Oct 24, 2011 6:39 pm
by val3nt1na
la eli wrote: Non so come approcciarmi a questa cosa.
Credevo che potesse filare tutto con maggior semplicità anticipando i tempi, in realtà non è così e io non sono pronta, non ho gli strumenti pronti per far qualcosa.Però son dell'idea che l'indirizzo dovrebbe darmelo l'insegnante.
è più che comprensibile, oserei dire che è normale che tu non abbia gli strumenti

Posted: Mon Oct 24, 2011 6:41 pm
by val3nt1na
e faccio fatica a darti degli spunti, perchè ho solo idee per la collega, non per te, perchè tu da casa puoi solo dare la giusta motivazione per la scuola a tuo figlio

per il resto sta alla collega imparare a CONOSCERLO e approcciarsi di conseguenza, per tentativi ed errori (purtroppo)

Posted: Mon Oct 24, 2011 6:46 pm
by la eli
val3nt1na wrote:e faccio fatica a darti degli spunti, perchè ho solo idee per la collega, non per te, perchè tu da casa puoi solo dare la giusta motivazione per la scuola a tuo figlio

per il resto sta alla collega imparare a CONOSCERLO e approcciarsi di conseguenza, per tentativi ed errori (purtroppo)
Son d'accordo Vale.

E fra l'altro, deve essersi inceppato il meccanismo di passaggio di consegne con la scuola dell'infanzia perché la maestra non ha avuto alcuna informazione su nessuno dei suoi scolari.
Per dirti, le ho detto io alla riunione (una settimana prima che iniziassero le lezioni) che ci sono due bimbi anticipatari.
Da un lato, va bene, può approciarsi alla classe senza "pregiudizi" siano questi positivi o negativi, dall'altro però è come lanciarsi un po' nel vuoto...