Paola M. wrote:10, non cambiava nulla a loro e per lei era uno stimolo a non sentirsi diversa perché meno portata, non vogliamo dare un 10 perché è l'eccellenza? almeno un 9, perché pur avendo meno doti ha raggiunto risultati brillanti!
Paola, mia figlia è una bambina con problemi motori.
È molto sensibile ma non è stupida.
Lei sa benissimo che ginnastica è il suo punto debole.
Un 10 lo avrebbe preso come una presa per il culo, dai.
Non uno stimolo, ma un voto dato per compassione.
Io avrei reclamato se le avessero dato più di 8.
Forse 8 sarebbe stato un voto più corretto dato l'impegno.
Ma lei è lontana anni luce dal 10.
Abbiamo anche parlato un pochino, di questo voto più basso degli altri.
E lei stessa mi ha detto che proprio non riesce a palleggiare bene e a lanciare e prendere bene la palla.
Su questa cosa abbiamo deciso di lavorare insieme quest'estate.
È impensabile riuscire a portarla a saltare dalla cima delle spalliere sul tappetone là in basso sul pavimento. Ma palleggiare e prendere al volo una palla è qualcosa su cui possiamo lavorare insieme e lo faremo.
Lei lo vede bene il margine di miglioramento.
Se le dai 7 o 8.
Ma se le dai 10 che senso ha?