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Posted: Sun Mar 16, 2008 9:08 am
by Cosetta
Silvietta wrote:Il pomeriggio non si facevano compiti, ma attività laboratoriali.
Fotografia e teatro ad esempio. Ricordo ancora le lezioni in camera oscura. Troppo bello.
.
Questo mi fa ridere.
E' chiaro che da voi è una realtà particolare dal punto di vista scolastico, comunque anni fa anche qui c'erano più fondi e più possibilità.
Adesso ieri c'era qui un'amica di famiglia, maestra anche lei alle elementari, che diceva che per far fare qualche lavoretto ai bimbi non sa quanti soldi ha già sborsato, in prima persona, per materiale di prima necessità eh, niente di eccezionale (das, cartoncino, colla, matite...).
Figuriamoci se sarebbe pensabile la camera oscura!
Posted: Sun Mar 16, 2008 9:12 am
by Cosetta
nove wrote:Il problema non è tanto il tempo pieno ... ma come viene gestito dagli insegnanti.
Questo lo quoto assolutamente.
Vorrei avere la garanzia che sia ben gestito.. ma purtroppo non è che abbiamo grossa scelta di solito!
Posted: Sun Mar 16, 2008 9:45 am
by nove
Cos73 wrote:nove wrote:Il problema non è tanto il tempo pieno ... ma come viene gestito dagli insegnanti.
Questo lo quoto assolutamente.
Vorrei avere la garanzia che sia ben gestito.. ma purtroppo non è che abbiamo grossa scelta di solito!
No, infatti... Però cerco tramite voci di popolo di capire cosa fanno nelle scuole e andrò di conseguenza nella scelta. E in secondo luogo bisognerebbe cercare di farci sentire come genitori se davvero certe storture fanno male ai bimbi. Non per passare sempre da rompiscatole, ma a volte è necessario. Da mia sorella si lamentavano sempre della mensa. Noi mamme (io ero vice mamma, purtroppo) siamo state a mangiare in mensa con loro a piccoli gruppi e ci siamo resi conto che erano i ragazzi che esageravano. Meglio così, ma a volte il fiato sul collo alle isitituzioni va fatto sentire!