Forum NoiMamme

MANU wrote:Ma scusami, tra le 30 e le 40 ore non c'è differenza a livello "ore di studio".
Se fosse come qui da noi, le 30 ore le considerano così ... 08.30-12.30 / 14.30-16.30 tutti i giorni.
Quelli che hanno scelto le 40 aderiscono per il 95% alla mensa, quindi si fanno 08.30-16.30.
Ma quelli delle 30 semplicemente vanno a casa a mangiare.

Da noi no:
le 30 sono tutte antimeridiane, dalle 8,15 alle 13,15 tutti giorni
le 40 sono antimeridiane e pomeridiane, 8 -12 e 14 - 16 più 2 ore di mensa quotidiana e il sabato a casa.
La prima opzione mi sembra una mazzata, molto più della seconda che lascia anche il sabato libero.
Ah, i due modelli orari si applicano in due plessi diversi.

Trilli2011 wrote:Da noi no:
le 30 sono tutte antimeridiane, dalle 8,15 alle 13,15 tutti giorni
le 40 sono antimeridiane e pomeridiane, 8 -12 e 14 - 16 più 2 ore di mensa quotidiana e il sabato a casa.
La prima opzione mi sembra una mazzata, molto più della seconda che lascia anche il sabato libero.
Ah, i due modelli orari si applicano in due plessi diversi.

qui credo siano organizzati così perchè in tutte le scuole dei 3 circoli ci sono le 40 ore.
solo in una scuola ci sono 4 bambini che fanno le 27 ore e il mercoledì escono alle 11,30...
mi diceva una maestra che però così è un traffico niente male, perchè alle 11,30 deve terminare
la spiegazione e non può fare cose nuove, deve solo fare altre attività di modo che i bambini "assenti"
non abbiano differenze con gli altri.

Quella che riporti tu come organizzazione delle 30 ore antimeridiane è pesantuccia!!

MANU wrote:
Quella che riporti tu come organizzazione delle 30 ore antimeridiane è pesantuccia!!

Il fatto è che qui la maggior parte delle famiglie (quelle delle mamme non impegnate lavorativamente fuori casa) osteggia fieramente i pomeriggi a scuola, sia perchè ci sono altri impegni pomeridiani (sport vari, catechismo), sia perchè ritengono pesante una giornata scolastica di 6 ore.
Io la penso come te, fare 5 ore tutte di mattina, alzandosi presto e pranzando tardi, è pesantuccio. Ma la sola opzione che le famiglie avrebbero considerato, in alternativa, era una riduzione a 27 o addirittura 24 ore. Che noi docenti osteggiamo considerando le sempre maggiori difficoltà che i bimbi hanno negli apprendimenti di base.