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Re: Quando l'alternativa è meglio :)
Posted: Thu May 29, 2014 3:00 pm
by laste
renocchia wrote:Laste wrote:Ranocchia ti va di motivare perche secondo te anche gli insegnanti delle altre materie risulterebbero in soprannumero?
Io non ho numeri alla mano e non mi occupo di questo, ma ci sono classi di pochissime unità, che potrebbero essere accorpate.
Perché ci sono materie di pochissime ore alla settimana... Non credo proprio che l'unica piaga siano gli insegnanti di religione.
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Le materie con poche ore sono coperte dalle insegnanti delle materie principali
Non richiedono insegnanti in più
Le classi di numero ridotto appunto sono parecchi anni che sono abolite
Altro?
Re: Quando l'alternativa è meglio :)
Posted: Thu May 29, 2014 3:05 pm
by marte
Julia235 wrote:Però nessuno mi risponde: e allora rilancio.
Qual è l'utilità della religione cattolica come materia d'insegnamento nelle scuole di ogni ordine e grado? (compresa quella dell'infanzia). Scuole pubbliche e in teoria laiche?
Ma che domanda è?
Abbiamo detto che esiste un concordato, che è una questione di interessi.
Questa è la spiegazione vera.
Poi c'è quella "culturale", che mi pare altrettanto evidente.
E io sono agnostica eh

Re: Quando l'alternativa è meglio :)
Posted: Thu May 29, 2014 3:09 pm
by zizzia
classi di numero ridotto è quasi impossibile che ci siano,
se capita quando capita è perchè sono presente bambini con particolari disabilità, oppure come nel caso di una prima elementare nel mio comune perchè l'aula era di dimensioni ridotte.
in questa sezione sono solo in 12 (poi durante l'anno si è sparsa la voce sull'esistenza di questa classe e sono arrivati altri bambini che provenivano da sezioni da 30 alunni).
materie come geografia, storia e informatica, insomma le materie con poche ore, vengono o svolte dalla maestra prevalente oppure da un'insegnante che però le insegnerà in diverse classi.
così come anche l'inglese, di solito è un'unica insegnante che insegna la materia in diverse classi