io lo interpreteri così ma vero è che non sappiamo l'effettiva espressione della maestra mentre diceva questa cosaYiddishmama wrote:Ma quale parte, Eli? La domanda della maestra? Non lo so, non può essere anche un modo di dire? A me capita proprio di elogiare qualcuno dicendo tipo "Mamma mia che bravo, ma come hai fatto?".
Come lo interpretereste?
Moderator: laste
-
la yle
- Ambasciatore
- Posts: 3291
- Joined: Thu Aug 23, 2007 3:03 pm
lui 31 agosto 2000
lei 21 dicembre 2003
noi 27 settembre 1997
Perdoniamoci le volte
che non siamo stati noi
quando c'erano le lotte
dei tuoi sogni contro i miei.
ma dimmi dove sei
così ogni tanto mi oriento
se non ti incontrerò
ti cercherò tutto il tempo
se mi sorriderai
ritroverò l'entusiasmo
e quel giorno non mi perderai più.
non è farina del mio sacco ma di quello di franco fasano
lei 21 dicembre 2003
noi 27 settembre 1997
Perdoniamoci le volte
che non siamo stati noi
quando c'erano le lotte
dei tuoi sogni contro i miei.
ma dimmi dove sei
così ogni tanto mi oriento
se non ti incontrerò
ti cercherò tutto il tempo
se mi sorriderai
ritroverò l'entusiasmo
e quel giorno non mi perderai più.
non è farina del mio sacco ma di quello di franco fasano
-
Smilla
-
alemia
- Admin
- Posts: 7117
- Joined: Fri Dec 15, 2006 5:08 pm
ma lui come fa a sapere che sono sottrazioni?la eli wrote:Fede, non mi riferivo alla domanda, mi riferivo al fatto che forse non gli ha creduto quando le ha detto di aver imparato.
cioè cosa ha detto lui alla maestra?
non gliele hai spegate in qualche modo tu? io l'ho fatto (qui le avevano affrontate prima di natale)
ma mi è venuto naturale fare la prova e lei seguiva il ragionamento.
tommy come ha imparato? (curiosità mia)
e cmq mi sembra normale che la maestra indaghi o cerchi conferma a quello che dice un bimbo
.