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Posted: Fri Feb 11, 2011 8:30 am
by kida
polly devo dire che capisco cosa intendi e condivido a pieno il tuo pensiero, i miei sono ancora piccoli ma ho questa presunzione di farli innamorare dei libri , ad Andrea leggo minimo tre libri al mese prima di dormire, andiamo insieme in biblioteca e scegliamo insieme ,lui per adesso è molto appassionato ma ho il timore che crescendo questa passione passi, anche con Emma i libri la fanno da padrona, e questo mi piace moltissimo, però secondo me sta molto anche alla scuola e all'insegnamento io non ho mai amato lettere e storia ma mi ricordo che alle superiori avevo una professoressa ( me la ricordo ancora) che mi ha fatto amare queste materie, mai aperto un libro ci faceva scrivere le lezioni dettava lei faceva collegamenti tra le varie materie era bravissima e mi sono appassionata alla sua materia, devo dire che tanto fanno il metodo e la persona che spiega

Posted: Fri Feb 11, 2011 8:57 am
by solesol
polly, condivido in pieno tutte le tue preoccupazioni!

Proprio in questi giorni sto riflettendo sulle stesse questioni anche se Luca ha solo quattro anni e le mie sono preoccupazioni preventive... sarà l'ingresso alla materna e le insegnanti che mi dicono che è una testa dura e fa solo quello che gli piace...

Ho amiche con figli adolescenti che mi raccontano le loro fatiche quotidiane, l'ansia e il dispiacere di vedre che tuttalpiù conta il voto ma passione, desiderio di conoscere... nisba

Non so, forse l'influenza che noi possiamo esercitare è limitata la scuola, le cossiddette agenzie educative stanno fallendo, così poco elestiche e creative, così direttive come sono... quello che mi sembra di vedere è solo ripetizione o tutalpiù "prestazione"...
Da ragazza io ho perso molti treni proprio per questi motivi, vorrei non succedesse a mio figlio e mi sa che non ci sono ricette, possiamo solo seminare... e sperare nei frutti

Posted: Fri Feb 11, 2011 9:07 am
by losbanos
Io credo che conti molto il "fare", bambini e ragazzi coinvolti in esperienze concrete e reali saranno più interessati a conoscere a fondo la realtà che gli si presenta.
Quindi, bene i libri, ma benissimo poter visitare città, musei, vedere documentari sulla scienza...