Forum NoiMamme

Se è il bambino che chiede secondo me è giusto lasciarlo fare, alla fine lui stesso si rende conto che forse è più complicato.
Paolo odia il corsivo e scrive in stampato minuscolo, nella sua classe ci sono diversi casi di disgrafia/dislessia/nonsochealtro e la maestra non impone un modo di scrivere a nessuno.
C'è chi scrive in stampato maiuscolo, chi in stampato minuscolo, alcuni ma rari in corsivo.
Le rare volte che Paolo ci prova scrive anche tutto giusto eh, ma non capisco assolutamente nulla di quanto scritto ahah. preferisco un più pulito stampato minuscolo.

Io invece ho problemi con Fabio anni 5. Fa i sei a novembre ed a settembre inizia la scuola.
Fino a domenica tutto normale, sapeva scrivere il suo nome , quello dei fratelli, mamma e papà.
domenica ha imparato a scrivere quello della cugina LUCIA.
ho fatto le enorme cazzata di dirgli che se toglieva la I diventava LUCA come lo zio.
aaaaaaaaaaaaaaa, non mi salvo più.
ogni giorno sono paginate di nomi e cose varie che scrive, sa tutte le lettere e fa quasi tutto da solo.
Ma desso si è impuntato che vuole scrivere in corsivo.
Cioè no, dai...

Sono d'accordo con Los.
Secondo me se Fede ha voluto provare a farlo in corsivo, ha fatto bene la maestra ad assecondarlo. Non ha mica importanza il voto che ha preso o gli errorini che ha fatto! Io valuterei molto positivamente la sua intraprendenza e comunque la capacità di seguire un dettato in corsivo, a prescindere da qualche errore.

Il metodo della maestra di Fede è molto simile a quello della maestra di Samuele, metodo speedy direi io . Anche qui ormai si scrive spediti in corsivo, gli stampati sono stati accantonati o meglio relegati alla lettura. E anche qui si sono abbandonati i quadretti da 1/2 centimentro a favore delle righe.

Samuele pure scrive benissimo in corsivo, ha una splendida calligrafia (tutto sua mamma , e si trova meglio a scrivere sulle righe che sui quadretti. Da questa settimana ha pure abbandonato la matita per la penna cancellabile ed è tutto entusiasta.

Anche secondo me ha fatto bene a lasciarlo provare. Credo anch'io che la maestra abbia apprezzato l'intraprendenza. E forse il fatto che abbia voluto provare significa il fatto che a scuola è sereno e che si sente libero di sperimentare. Bello