Posted: Wed Oct 15, 2008 3:21 pm
Non so darti una risposta pero' faccio una considerazione. Perche' non si sente mai di bambini "monelli" o ingestibili che frequentano scuole Steineriane o Montessoriane o con un approccio rispettoso nei confronti del bambino?
Per me una maestra che si fa venire una crisi isterica sta sbagliando qualcosa.
Cioe', non metto in dubbio che tuo figlio sia un bambino "difficile" (passami il termine, non lo scrivo in negativo): tu stessa lo descrivi appunto come ipercinetico, intelligente, vispo... ecco, io mi chiedo se forse queste maestre piu' che esercitare autorita' su di lui, cosa che evidentemente non funziona, non abbiano provato un approccio differente per capire che cosa puo' piacergli, quali siano le attivita' che lo interessano e lo stimolano. Magari lui si annoia, e' poco stimolato, e' poco seguito, si sente etichettato. Non credere che sia orgoglioso, probabilmente lui ci soffre ad essere la pecora nera pero' usa la spavalderia come meccanismo di autodifesa. Per la serie: io mi rompo e allora scasso le balle agli altri, che so che non si fa ma che altro devo fare?
Forse i bambini in quell'asilo fanno poco movimento e lui non sa come incanalare la sua energia. Magari fargli fare uno sport che gli permetta di muoversi e allo stesso tempo richieda disciplina potrebbe essere una soluzione.
Pero' anche una chiacchierata con le maestre e con lui per capire che cosa fanno durante il giorno e se quello e' palloso per lui la vedo utile. Come ultima spiaggia cambierei asilo.
Per me una maestra che si fa venire una crisi isterica sta sbagliando qualcosa.
Cioe', non metto in dubbio che tuo figlio sia un bambino "difficile" (passami il termine, non lo scrivo in negativo): tu stessa lo descrivi appunto come ipercinetico, intelligente, vispo... ecco, io mi chiedo se forse queste maestre piu' che esercitare autorita' su di lui, cosa che evidentemente non funziona, non abbiano provato un approccio differente per capire che cosa puo' piacergli, quali siano le attivita' che lo interessano e lo stimolano. Magari lui si annoia, e' poco stimolato, e' poco seguito, si sente etichettato. Non credere che sia orgoglioso, probabilmente lui ci soffre ad essere la pecora nera pero' usa la spavalderia come meccanismo di autodifesa. Per la serie: io mi rompo e allora scasso le balle agli altri, che so che non si fa ma che altro devo fare?
Forse i bambini in quell'asilo fanno poco movimento e lui non sa come incanalare la sua energia. Magari fargli fare uno sport che gli permetta di muoversi e allo stesso tempo richieda disciplina potrebbe essere una soluzione.
Pero' anche una chiacchierata con le maestre e con lui per capire che cosa fanno durante il giorno e se quello e' palloso per lui la vedo utile. Come ultima spiaggia cambierei asilo.