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Posted: Tue Oct 28, 2008 5:34 pm
by Cosetta
rufy wrote:Ecco ah
ora mi riconosco
ahahaha
nel senso che io si sono una che pressa senza ritegno ahaha ahhaa ahaha
cioe' se ho voglia di "insegnare" allora sono una scassamaroni
il mio problema e' che sono senza pazienza.
ma e' proprio
io picco
tu picchi
egli picca?
na cosa cosi'?
No è più
Io mi picco
Tu ti picchi
Egli si picca
Posted: Tue Oct 28, 2008 5:37 pm
by lenina
il metodo globale può essere ottimo di per se.
Ma tiene meno conto delle differenze di apprendimento dei vari bambini.
Cio è più difficcile allineare i bambini (cosa di per se necessaria) anche se è sicuramente più "naturale".
Pare che il metodo globale però porti un forte peggioramento in caso di dislessia e che aumenti le difficoltà di apprendimento.
Un bambino dislessico lieve (che con il metodo alfabetico imparerebbe abbastanza facilmente) può rimanere molto indietro se viene usato il globale.
Parlare è una cosa molto più naturale che leggere mentre il metodo globale considera apprendimenti simili.
Nella scuola della bimba che guardo fanno una via di mezzo fra globale e alfabetico che forse alla fine è il meglio.
Posted: Tue Oct 28, 2008 5:37 pm
by Solange
laura75 wrote:Il mio bimbo ha appena compiuto 3 anni, legge i numeri , riconosce le forme geometriche base e molte letterine ed ha imparato quasi da solo
però devo dire Sole che se lo avessi visto leggere a pochi mesi ...sarei scappata a gambe levate!!
Perche'? Io li ho visti i bimbi che leggono a 9 mesi, 6 mesi, un anno. Non e' che facciano paura e non c'e' niente di innaturale. Cosi' come riconoscono una mucca in fotografia e vedendola fanno "muu" (e' un esempio) posso riconoscere le lettere e le parole scritte e mostrarti che cosa significa quella parola. Le lettere non sono altro che immagini...