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Posted: Fri Sep 25, 2009 3:58 pm
by Alessia M.
Teresa wrote: 6 libri (fatti BENISSIMO, davvero i libri di testo li trovo eccezionali da un punto di vista grafico, strutturale, didattico)
Io vorrei esprimermi su questo punto perché purtroppo quello che a noi può sembrare ben fatto in realtà a volte non lo è.

L'ho scoperto studiando didattica della matematica, il prof ci ha spiegato che esistono 4 approcci teorici sui quali ci si può basare per creare i testi e gli esercizi da svolgere e ci ha informati sul fatto che spesso chi li scrive non li conosce. A tal proposito ci ha dato una consegna ben precisa: analizzare più testi del primo ciclo, capire gli approcci di riferimento e confrontarli.

Ecco sbattendoci il muso mi sono accorta che era vero quello che diceva lui, su 3 (o 4 adesso non ricordo) libri che ho confrontato gli approcci erano confusi e difficilmente rintracciabili.

Per quanto riguarda il resto ti saprò dire meglio tra 3 settimane quando vedrò mia cognata, questo fine settimana l'ho lasciata che era ancora in alto mare e non sapeva se suo figlio avrebbe fatto il tempo pieno, cosa questo tempo pieno avrebbe comportato inoltre si aspettava l'insegnante prevalente ed invece se n'è ritrovata tre come prima... vedremo!

Posted: Fri Sep 25, 2009 5:49 pm
by dani69
cosenza
inizio scuola 8.20 uscita13.20 da lunedi' a sabato ,comperso.
grembiule nessuna preferenza di tinta, ma qui lo hanno tutti blu.
merenda portata da casa.
vecchio "ordinamento" scolastico...ma, quest'anno, invece d'avere la maestra di geografia e scienze..ha:
maestra di italiano e storia
maestra di matematica, scienze, geometria, informatica, musica (?)
maestra di geografia e motoria (?)
maestra di inglese
maestra di religione
non vi dico la quantita' di libri e quaderni, dunque il peso dello zaino..il tutto fa avanti e dietro da casa a scuola...eccezion fatta per i libri (2) di religione, ed il vocabolario di italiano, che restano in classe.