Forum NoiMamme

MatifraSo wrote:

Caterina wrote:Concordo.
Se non dormono (e non credo facciano nemmeno prescrittura), allora io me la porto a casa perchè ha DIRITTO di dormire.

E gli altri bambini hanno diritto a non essere disturbati continuamente col campanello.

Io credo che tutto sta all'organizzazione della scuola. Cosa fanno nel pomeriggio?
Se stanno sui cuscinoni a riposare, sentire continuamente gente che arriva non aiuta il relax.
Dove andavano le mie, ad esempio, nel primo pomeriggio non c'era nessuno che potesse aprire il cancello, doveva andare per forza una maestra, e questo voleva dire lasciare la classe senza sorveglianza, anche se solo per pochi minuti.

manu wrote:

MatifraSo wrote:Manu, capisci bene però che non è che possono tenere aperti i cancelli tutto il giorno perchè ognuno ha orari diversi.
Potrebbero chiudere un occhio e mettersi nei panni di una mamma che non ha altra scelta, ma di certo non se pretende anczichè chiedere.

Lo capisco Fra, ma loro non danno un servizio.
Una mamma lavora, non ha orari flessibili purtroppo e pensa di poter lasciare il figlio a scuola senza impanicarsi troppo.
Ora, tu il servizio non me lo dai, metti in crisi una gestione famigliare e io mi incazzo.
Ovvio che prima chiedo con tutti i mezzi possibili, se la risposta è NO a tutto io uso altri sistemi

pala4ever wrote:

manu wrote:

MatifraSo wrote:Manu, capisci bene però che non è che possono tenere aperti i cancelli tutto il giorno perchè ognuno ha orari diversi.
Potrebbero chiudere un occhio e mettersi nei panni di una mamma che non ha altra scelta, ma di certo non se pretende anczichè chiedere.

Lo capisco Fra, ma loro non danno un servizio.
Una mamma lavora, non ha orari flessibili purtroppo e pensa di poter lasciare il figlio a scuola senza impanicarsi troppo.
Ora, tu il servizio non me lo dai, metti in crisi una gestione famigliare e io mi incazzo.
Ovvio che prima chiedo con tutti i mezzi possibili, se la risposta è NO a tutto io uso altri sistemi

E loro ti rispondono di cambiare scuola.

Povera Italia.