Forum NoiMamme

non esiste da nessuna parte una graduatoria che favorisca i bambini stranieri.
Rientrano però nei casi "particolari" non previsti dal punteggio ma che danno generalmente precedenza situazioni familiari seguite dai centri sociali, bambini adottati all'estero, bambini stranieri con gravi problemi di lingua che possano compromettere un inserimento all'elementare (ma questo vale solo per l'ultimo anno di materna quando comunque IN TEORIA si ha il dirotto all'accesso tutti).
Questo è quello che mi hanno spiegato.
I punteggi riassumono i casi generali poi ci sono situazioni che si valutano a parte.
Ma lo straniero al di la delle leggende non ha privilegi nelle ammissioni (anzi in alcuni posti nelle scuole comunali hanno tentato di mettere la precedenza ai cittadini italiani)
Conosco mamme straniere casalinghe con mariti a basso salario che non riescono a entrare a lavoro perchè non gli prendono i bimbi a scuola (e anche mamme Italiane con la stessa situazione)
Qui in particolare la maggioranza delle straniere risultano avere orario part-time (perchè le assumono per regolarizzarle ma le pagano in buona parte in nero) quindi hanno meno punti e problemi da questo lato.

alemia wrote:http://www.bimbiascuola.it/regolamento_sc_inf.htm#art6

beh si parla di bambini con disagio sociale (fra cui nomadi) non di stranieri.
Che i bambini con disagio sociale abbiano la precedenza è giusto no?
La figlia di una cugina di France è stata adottata dall'ucraina e appena arrivata qua a metà anno è stata inserita alla scuola materna nonostante in teoria non ci fossero posti con tanto di insegnante aggiuntiva perchè era stata per quasi 3 anni poco stimolata e si riteneva fosse necessaria subito una "terapia d'urto".

alemia wrote:http://www.laprovinciadicomo.it/stories ... lli/67523/#

ho trovato questo
di como
chissà che non sia una cosa del genere

Beh ma se è vero quel che dice lenina questo come si spiega?
Rientra nelle possibili variazioni a livello di autonomia locale??