e adesso il problema è serio

[nanà]

proverò pure questo solo che:se tu avessi una bambina che va bene a scuola andresti a incasinarti la vita facendola studiare con una che non ce la fa e che quindi può trascinare verso il basso pure lei?

guarda,io a scuola ero bravina,e i miei genitori insieme a quelli di una mia amica si misero d'accordo che avremmo fatto i compiti tiutti i giorni assieme...un pò migliorò certamente.

[Speranza]

Ma è sempre stata così, fin dalla prima elementare ci ha fatto impazzire per fare 2 cavolate di compiti, ho pure pensato che possa essere dislessica ma legge benissimo quindi i suoi problemi di comprensione e concentrazione non possono derivare da una cosa simile.

HELP!

Ti porto la mia esperienza: alle elementari ero una studentessa bravina, quasi brava. Ho imparato a leggere e scrivere prestissimo ma al contrario (come Leonardo da Vinci per capirci) perchè sono mancina...

Sono arrivata alle medie ed è stato un disastro, non facevo mai i compiti se non qualcosa che mi piaceva tanto, storia e geografia erano i miei incubi me li sognavo la notte da quanto le odiavo (e pensare che a me piace tantissimo la storia). Tutto era un disastro! Volevo solo leggere libri, ne leggevo a bizzeffe anche molto complicati per la mia età!

In qualche modo le medie son passate soprattutto perchè cambiarono alcuni prof o forse capirono le mie difficoltà e così ho cominciato il liceo classico (tutti i miei prof dicevano che ero pazza, che non ci sarei mai riuscita ad arrivare in fondo, che per me era troppo difficile).

E sai una cosa?? Ho scoperto lì che il mio grandissimo problema era la DISLESSIA!!! L'ho scoperto da grandissima e nessuno mi credeva ma è così!

Io tuttora leggo un libro di 500 pagine in poco più di un giorno, mi sono diploata al classico e laureata 2 volte e sai come ho fatto???

ASCOLTANDO.

Ho scoperto che non ero capace di leggere un libro di testo di scuola e ripetere quello che avevo letto e così ho cominciato a prendere appunto alla tenera età di 11 anni e mezzo, a metà della prima media, quando gli altri erano ancora a cercar di capire come fare a leggere il libro. E così tutto è migliorato perchè se io ascolto una lezione me la ricordo perfettamente e così anche all'università, mi portavo dietro lapennina per registrare le lezioni.

Il mio problema con la prof di prima media era fondamentalemente chelei non spiegava tutto ma solo qualcosa e il resto si doveva fare da soli sul libro e per me era impossibile e così andavano male le interrogazioni e i compiti.

Prova a registrare la sua voce che legge il libro o la tua che lo leggi e fagliela riascoltare e dopo falle ripetere quello che ha ascoltato, se se lo ricorda è molto probabile che sia davvero dislessi e se fosse così la capisco benissimo poveretta, ti senti una emerita imbecille, io mi ci son sentita fino alla quinta superiore!!!

[Ambra]

Ti porto la mia esperienza: alle elementari ero una studentessa bravina, quasi brava. Ho imparato a leggere e scrivere prestissimo ma al contrario (come Leonardo da Vinci per capirci) perchè sono mancina...

Sono arrivata alle medie ed è stato un disastro, non facevo mai i compiti se non qualcosa che mi piaceva tanto, storia e geografia erano i miei incubi me li sognavo la notte da quanto le odiavo (e pensare che a me piace tantissimo la storia). Tutto era un disastro! Volevo solo leggere libri, ne leggevo a bizzeffe anche molto complicati per la mia età!

In qualche modo le medie son passate soprattutto perchè cambiarono alcuni prof o forse capirono le mie difficoltà e così ho cominciato il liceo classico (tutti i miei prof dicevano che ero pazza, che non ci sarei mai riuscita ad arrivare in fondo, che per me era troppo difficile).

E sai una cosa?? Ho scoperto lì che il mio grandissimo problema era la DISLESSIA!!! L'ho scoperto da grandissima e nessuno mi credeva ma è così!

Io tuttora leggo un libro di 500 pagine in poco più di un giorno, mi sono diploata al classico e laureata 2 volte e sai come ho fatto???

ASCOLTANDO.

Ho scoperto che non ero capace di leggere un libro di testo di scuola e ripetere quello che avevo letto e così ho cominciato a prendere appunto alla tenera età di 11 anni e mezzo, a metà della prima media, quando gli altri erano ancora a cercar di capire come fare a leggere il libro. E così tutto è migliorato perchè se io ascolto una lezione me la ricordo perfettamente e così anche all'università, mi portavo dietro lapennina per registrare le lezioni.

Il mio problema con la prof di prima media era fondamentalemente chelei non spiegava tutto ma solo qualcosa e il resto si doveva fare da soli sul libro e per me era impossibile e così andavano male le interrogazioni e i compiti.

Prova a registrare la sua voce che legge il libro o la tua che lo leggi e fagliela riascoltare e dopo falle ripetere quello che ha ascoltato, se se lo ricorda è molto probabile che sia davvero dislessi e se fosse così la capisco benissimo poveretta, ti senti una emerita imbecille, io mi ci son sentita fino alla quinta superiore!!!

mi stai dicendo che forse sono dislessica??
Da sempre come te memorizzo meglio immagini,fatti,parole che non lo scritto *_*