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Re: Scarpe..che farne?

Posted: Fri Mar 28, 2014 3:57 pm
by LaMarisa
Io avendo il 41, 5/42 nelle scarpe da ginnastica sono obbligata a cercare in quelle da uomo.

Re: Scarpe..che farne?

Posted: Fri Mar 28, 2014 11:27 pm
by Marti80mela
LaMarisa wrote:Mi fa sorridere questa suddivisione di genere. Il problema lo crea l'adulto, al bambino non gliene può importare di meno
quoto
bravissima

Re: Scarpe..che farne?

Posted: Sat Mar 29, 2014 4:12 am
by Hippie
LaMarisa wrote:
Patty73 wrote:Si hai ragione..ma c'è un limite che non bisogna oltrepassare. Tipo ho collant con brillantini che evito di metterglieli anche se piccolo e nessuno li vedrebbe..ma è una questione di rispetto per il suo genere..non so se mi sono spiegata! Non

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Non tanto, no...
Il collant non ha nemmeno bisogno di metterlo no? Non porta vestine che lo richiedano.
In cosa una scarpa con un baffo rosa (che per di più è anche di moda, ma è appunto un di più) non porta rispetto al suo genere?
Io ho una femmina, secondo questo ragionamento non potrei vestirla di colori che non siano rosaviolaefucsia e che se non ga minimo tot brillantini e frufru, è irrispettoso per il genere femminile?

Edit: e chi decide qual'è il limite?
Io quoto.
E parlare di rispetto addirittura mi fa un pó specie.
È un microangolo rosa. Dovrebbe non rispettare mio figlio?
Non è un abito con le farfalline e i brillantini.
Io ho ereditato oggetti, libri, vestiti dai miei nipoti. Il 60-70% sono rosa. Gli ho messo tutine rosa, un maglioncino rosa, ha il tavolo delle principesse.
Attenzione perchè poi il passo da qui a "non lo faccio giocare con le bambole altrimenti poi..." mi sembra breve.

Non so. Il mio gioca coi miei gioielli e finge di truccarsi, così come usa gli attrezzi di papà. Adora lavare i piatti e spazzare. E ha messo tutine rosa e se avesse ste scarpe le metterebbe e non perchè "dai ma non si vede", ma perchè "chissenefrega, sono scarpe in ordine, pulite, carine, funzionali" e il rosa è uno sputo.
Il vestito, l'azione, il gioco davvero determinano tanto un bambino già cosí piccolo?
Capisco di più a scuola, quando si è a contatto con i coetanei che possono commentare secondo le immagini culturali che hanno in testa, ma a due anni non lo capisco.