Rie wrote:[ Sopravvaluti le risorse del menefreghista medio, Lela. Ad Alex una volta per geometria ho dato l'opportunità con TRE telefonate di capire il compito assegnato. Alla fine mi sono rotta le palle e ho chiamato io.
P
ma noooooo così non si preoccuperà mai di prenderli bene tanto ci sei tu così' lo deresponsabilizzi anche dal chiedere o dal stare attento alle consegne..
Mi spiace ma sono proprio sicura che l'unico risultato del lasciarlo a se stesso sia pessimo. Ovviamente provo a mollare la presa. Ma piano. Perché se a tuo figlio non frega NIENTE della scuola, senza controllo è ben felice di ignorarla. Voglio che abbia le basi delle medie. E spero che alle superiori scopra una vocazione tale da interessarlo più dello zero attuale. Vederlo bocciato alle medie no grazie...
E ho la controprova del figlio autonomo. La differenza è tutta lì. Federico ci tiene alla scuola e al giudizio degli insegnanti. A queste condizioni la presa non la tento neanche. Non serve!
Ah sull'autonomia. ... la cosa buffa di Alex è che studia da solo. vi confesso anzi che per matematica lavora su un programma informatico, geogebra, che io non saprei da che parte prendere ah ah! Però bisogna controllare CHE STUDI.
in classe di daniele, essendo una prima, il problema del segnare i compiti in maniera incompleta o di non segnarli per niente, mi dicono i professori che è un problema molto diffuso e non è solo un problema di daniele ho suggerito loro di scriverli alla lavagna almeno per questo anno, potrebbe essere una soluzione
tornando alla chat...oggi ho sollevato il problema dei troppi compiti che sono assegnati in generale e in particolare per questo ponte che è stato di studio assoluto (e non abbiamo ancora finito) e zero svago mi è stato risposto, da alcuni genitori, che secondo loro i compiti sono pochi e che dobbiamo ritenerci fortunati perchè in altre classi ne danno anche di più ciò a conferma del fatto che il problema del trascrivere i compiti è EVIDENTEMENTE molto più diffuso di quello che pensavo
scherzi a parte, queste risposte mi hanno stupita e molto è vero che io sarei favorevole a compiti molto moderati in settimana e zero nei fine settimana e festivi però mi chiedo se i genitori che anelano a più lavoro a casa sono solo quelli che hanno figli completamente autonomi e quindi non devono seguirli nello studio perchè io sono sfinita, io sto studiando con daniele sto rifacendo le medie in pratica boh
Io di compiti ne do pochi. In occasione dei ponti o vacanze natalizie/pasquali do esattamente ciò che darei da una lezione alla successiva. I genitori spesso si lamentano che sono pochi. Perché l'idea è più compiti=insegnante più serio, più valido. Io parto invece dall'idea che non si debbano assegnare compiti su parti del testo non spiegate in classe. Se si legge un brano, di solito si analizza insieme e si svolgono esercizi di arricchimento lessicale. Per casa assegno le domande di comprensione e rielaborazione. Quanto all'autonomia... C'è chi l'ha conseguita e chi meno. Bisogna capire perché tuo figlio non riesce a studiare da solo...
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dani ha difficoltà dovute alla sua disgrafia sta ancora cercando il suo metodo di studio non è dipendente da me per tutto, ci sono materie e compiti che svolge in autonomia altri su cui fa più fatica
