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Posted: Tue Apr 13, 2010 10:39 am
by Gwen
Rie wrote:Se consideri la fatica in termini quantitativi può darsi di sì.
Se consideri anche i termini qualitativi, e l'arricchimento delle esperienze di laboratorio e di attività curricolari che nella scuola solo al mattino non possono essere fatte, i termini sono diversi.
Ora... non ti nascondo che anche se l'orario lungo fosse stato "parcheggio", non ce n'è, i miei figli l'avrebbero fatto lo stesso.
Il mio orario di lavoro non permette altro, una baby sitter non ci sta con i costi, mia madre abita lontano, mia suocera sarebbe cento volte più dannosa dell'orario lungo ahahaha!
Ma il progetto del tempo pieno, quando è vissuto, sostenuto, amato da insegnanti e preside della scuola, è altro.
E' abbastanza da farmi dire: lo manderei lo stesso anche a pascolare fino alle quattro e mezza, ma con rammarico, mentre per questo progetto lo mando contenta.
Poi, credo che tu stia enfatizzando la quantità di compiti dati in settimana.
Sono veramente pochi - pochi, e come dice Lela con tanti giorni per organizzarsi. E comunque mai fino alla terza.
No ma probabilmente non mi rendo conto infatti.
Si palra sempre di bambini che fanno troppe cose, che sono sotto pressione.....ci credo che il pomeriggio ben strutturato sia interessante e costruttivo,ma se poi ci mettiamo pure lo sport o qualcosaltro?
Non mi perdonerei mai di aver troppo appesantito mia figlia......
Posted: Tue Apr 13, 2010 10:42 am
by Azur
Rie wrote:Se consideri la fatica in termini quantitativi può darsi di sì.
Se consideri anche i termini qualitativi, e l'arricchimento delle esperienze di laboratorio e di attività curricolari che nella scuola solo al mattino non possono essere fatte, i termini sono diversi.
quoto (però non conosco il carico di compiti di chi fa solo mattina)
cmq il tempo pieno qui è davvero ben fatto, con insegnanti che ci credono fortemente, e si comportano di conseguenza...
io a differenza di Madda se fosse stato tempo-parcheggio mi sarei organizzata diversamente, mentre per il momento (tremo al conoscere gli insegnanti che ci capiteranno con il piccolo) è un'esperienza davvero positiva, in toto...
e quel pochetto di compiti in più per noi non è davvero un problema
(per darti un'idea del "carico", ieri doveva studiare geometria e ci ha messo meno di 5 minuti, quindi anche se non li aveva fatti in anticipo e anche se siamo rientrati da parco+pattinaggio alle 19:30 non è stato un problema)
Posted: Tue Apr 13, 2010 10:43 am
by Rie
Gwen wrote:No ma probabilmente non mi rendo conto infatti.
Si palra sempre di bambini che fanno troppe cose, che sono sotto pressione.....ci credo che il pomeriggio ben strutturato sia interessante e costruttivo,ma se poi ci mettiamo pure lo sport o qualcosaltro?
Non mi perdonerei mai di aver troppo appesantito mia figlia......
Allora, potendo scegliere, alleggeriscila
Io ti dirò... fingendo di essere casalinga e avendo visto la bella gestione del tempo pieno nella scuola si alex, penso che lo manderei comunque lì.