micmar wrote:sono anonime per invalsi
gli insegnnati aveavno modo di riconoscerle
una mia collega ha messo voti e li userà nella valutazione dell'anno
Questo è davvero scorretto e irregolare!
Posso dirti che anche a noi siamo, volendo, in grado di conoscere i risultati dei bambini, ma certo, anche sapendolo, mai dovrebbero essere utilizzati come verifiche!
Una mia collega, molto intelligentemente, ripercorrendo quella di italiano in seconda, ne ha approfittato per fare una utile lezione di presa di coscenza da parte dei bambini su come si sarebbe potuto ragionare, in modo più efficace, sulle domande in relazione al testo.
TUTTAVIA, mi sono resa conto che la prova di comprensione del testo, con bambini così piccoli, si prestava a dare luogo a confusione a causa del transfert istintivo, che ancora a sette anni, credo sia molto prepotente.
Un es.
Un piccolo leone era stato allontanato dalla madre dal branco perché (bravo pacifista) non voleva cacciare gli animali, e non era degno del branco.
Alcuni bambini hanno risposto che era andato via perché voleva imparare a cacciare, invece era andato solo perché considerato troppo pigro.
Dalla discussione successiva, molti avevano mostrato di aver pensato: se mamma mi manda via perché non so cacciare, io voglio tornare da lei e imparoa farlo!
E di casi simili ce n'erano molti!
Per me sono inutili, almeno per come sono impostate....