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quindi la soluzione è per loro e non per far crescere il bambino.Sheireh wrote:Ecco, appunto.
Stando così le cose, sembra che non cerchino assolutamente di risolvere il problema alla base, andando incontro al bambino e capire il perché di alcuni atteggiamenti (oltretutto anche facilmente comprensibili, a questi livelli), ma che siano interessate solo al bloccare sul momento il problema, senza affrontarlo.
e ti quoto tuttoSheireh wrote:Io approfondirei per capire come funziona questa cosa con le educatrici.
Perché il "bloccare" un'esuberanza o un qualcosa di pericoloso è giusto, ma bisognerebbe innanzitutto che si affronti la motivazione di questo (quindi se è richiesta di attenzione, tristezza, un problema comportamentale, noia, ecc.) e cercare di prevenire nei limiti del possibile (per esempio se è noia), e il momento di "stop" non dovrebbe essere qualcosa di punitivo, cosa che a quest'età è praticamente impossibile capire davvero (soprattutto se non inerente a ciò che si è fatto) ma potrebbe risolversi in una maggiore attenzione al piccolo in questione.
Solo il fatto che usino la parola castigo però non me la fa pensare bene.
si. appunto è questo che a me fà arrabbiareSheireh wrote:Ecco, appunto.
Stando così le cose, sembra che non cerchino assolutamente di risolvere il problema alla base, andando incontro al bambino e capire il perché di alcuni atteggiamenti (oltretutto anche facilmente comprensibili, a questi livelli), ma che siano interessate solo al bloccare sul momento il problema, senza affrontarlo.