Forum NoiMamme

Posted: **Mon Sep 19, 2011 3:29 pm**

MANU wrote:Metà e metà.

Se facendo dei compiti (soprattutto di matematica) sbaglia delle
operazioni, non è che le dico il risultato giusto...ma le chiedo di
ricontrollare bene...soffermandomi su quella/e sbagliata/e.

Oppure se scrivendo delle frasi dimentica qualche lettera le dico
"rileggi quello che hai scritto e vedi se è tutto ok".

D'altronde credo che i compiti servano a questo.
Almeno io "uso" i compiti per vedere come e quanto
ha capito l'argomento fatto.

sì ci vuole il giusto equilibrio
perchè anche la maestra li usa per questo :cisssss:

Posted: **Mon Sep 19, 2011 3:29 pm**

marte71 wrote:quindi li fai con lei?

io il primo anno, poi un po' meno, fino ad oggi dove pretende di fare da sola e io son ben contenta.

no.
Lei li fa da sola.
Poi li controllo, e in quel momento se c'è qualcosa che proprio non va
cerco di farlo notare.
Se un disegno non è il massimo poco me ne cala.
Se scrive un pò bene e un pò male, pace.
Ma se 7x8 fa 63.....beh....diciamo che lo faccio notare.

Posted: **Mon Sep 19, 2011 3:32 pm**

ah ok, sul controllo siamo d'accordo

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correggere i compiti??