metodi didattici

[micmar]

dipende dalla scuola e dalla quantità di compiti che vengono dati nel we e durante la settimana.
alle volte il tempo pieno è meno faticoso

[Azur]

oltre che dalla scuola, come dice Mic, dipende molto dal bambino:
che importanza ha per lei socializzare con i pari, passare tanto tempo insieme agli altri?
è più un tipo sempre attivo o ama i tempi lunghi e rilassati?
preferisce avere intorno "casino" o lavorare tranquilla in silenzio?

la mia grande ad es. era assolutamente "da tempo pieno".
Per lei la cosa più importante della scuola erano "gli amici", stare con loro più tempo possibile e evitare la scocciatura dei compiti (pochissimi e solo il fine settimana, ma per tutti i 5 anni ha chiesto alle maestre se proprio proprio proprio non era possibile stare a scuola un'ora in più e sti benetti compiti farli a scuola insieme
In più ama l'aver sempre da fare, e il fare tante cose diverse.
Tanto che anche alle medie ha deciso (anche contro alcuni pareri) di fare i rientri pomeridiani e nonostante il notevole carico di lavoro complessivo è molto contenta della scelta.

Per il piccolo, più "tranquillo" in tutto, potendo avrei invece scelto solo 2 rientri/settimana, che mi sembrano una giusta via di mezzo (e lasciano l'opportunità dell'Intevallo Lungo, che piace tanto praticamente a tutti

[la yle]

si, secondo le maestre di mia figlia: prima si impara a scrivere correttamente nel modo più semplice (stampatello maiuscolo) poi si può iniziare a conoscere gli altri caratteri visto che è già difficile imparare a scrivere. figuriamoci se aggiungiamo novità alla novità.
per me è il metodo migliore (mio figlio faceva come la tua).
hanno iniziato a scrivere in corsivo alla fine della seconda ma se qualcuno vuole ancora scrivere in stampatello (sono in terza) sono liberissimi di farlo purchè non facciano errori di ortografia.