Forum NoiMamme

No, non abbiamo risolto. Perché si scoccia a fare gli esercizi, si scoccia a tenere il gommino.
Siamo intervenuti troppo tardi e ora fa una fatica immane in qualsiasi altre posizione.
Gio la tiene come se volesse pugnalare qualcuno. A pugno.

Beh ma imponiti con la maestra. Non esiste.

marte wrote:No, non abbiamo risolto. Perché si scoccia a fare gli esercizi, si scoccia a tenere il gommino.
Siamo intervenuti troppo tardi e ora fa una fatica immane in qualsiasi altre posizione.
Gio la tiene come se volesse pugnalare qualcuno. A pugno.

Beh ma imponiti con la maestra. Non esiste.

Prima di impormi volevo raccimolare più info possibili. E capire anche come muovermi nel caso di una disgrafia.

ciao, scusa ma con la confusione del forum leggo solo ora.
Premetto che non ho una conoscenza medica ma scolastica del problema.
So che la disgrafia si riesce a diagnosticare tra la seconda e la terza quando ormai la scrittura dovrebbe essere automatica,
però ci sono altri elementi che si possono osservare.
Per esempio, tua figlia fa sport? Perchè di solito i disgrafici non sono coordinati ed hanno problemi con il ritmo
Disegna bene la figura umana? Anche la percezione corporea non è sempre chiara
Riesce a copiare figure geometriche o a fare dei labirinti? La spazialità e la coordinazione oculo-manuale per i disgrafici sono un problema
Comunque se vuoi una diagnosi, puoi andare presso l'UONPI della tua provincia e chiedere per i test, ci vuole tempo eh...
altrimenti puoi andare privatamente, ma se ci fosse effettivamente il problema, la scuola ti chiederebbe comunque la diagnosi dell'USL