contrassegnare il materiale

[Claudia]

Non vedetela come una proprietà privata, ma come un modo per aiutarli a capire l'ordine, il rispetto per le cose altrui, la convidisione, ecc.ecc.

I nostri cuccioli si ritrovano improvvisamente in un ambiente dove devono stare seduti, fermi, attenti......se li aiutiamo con le loro cose non ci vedo nulla di male.
Cosa fareste se ogni giorno tornassero sempre con l'astuccio vuoto?
Il bambino non potrebbe fare i compiti, dovreste correre a comprare subito quello che manca per sostituirlo, stress per voi e stress per il bambino, inizierebbero a litigare tra bambini e a non passarsi più nulla per paura di perdere ciò che è uguale a tutti e non è indentificabile.
Oltre all'esborso in denaro e tempo.

ma non è mica detto dai, tutto dipende da come e perché lo si fa, avere le etichette non significa necessariamente non prestare o anche dare a chi ha bisogno, significa solo non avere una perdita continua costante e costosa di materiale.

Quoto, poi crescendo il fenomeno "perdite" assume dimensioni accettabili.
E' che ancora sono piccoli e un po' distratti.
Loro imparano ad aver cura delle proprie cose ma non per questo diventano egoisti o avari.

[Azur]

CHe sappia io in prima e seconda non accettano nemmeno il bianchetto. QUando si sbaglia si fa un segno con la penna sopra e si scrive più in là sulla riga o quadretto. Credo sia perchè la maestra vuole vedere quali sono gli errori che fanno i bimbi. Se tutto viene cancellato con la replay o con il bianchetto la maestra non può capire.

Sara in prima e seconda solo matite (forse anche in terza, non ricordo, so che il permesso di usare Replay è stato un EVENTO importantissimo ;D
quest'anno in 5 penne normali)

Luchi per ora in prima dicono solo matite..

[Cosetta]

E però con le matite cancelli e non vedi comunque gli errori no