Forum NoiMamme

comunque...seriamente
per me ha a che vedere con il concetto di legame e di socializzazione che
è proprio nel discorso del prodotto ionico chimico

Ma no ragazze, dice "verbalizza" quindi sembrerebbe proprio l'interpretazione di Chiaretta quella giusta.
Mia mamma dice che non ha mai sentito un'espressione del genere in trent'anni che lavora nella scuola ah ah a parte che aveva capito alle elementari perchè alla materna di solito non si da la pagella. Ad ogni modo sembra propendere per l'utilizzo di un programma preimpostato con le frasi già pronte.
Secondo lei se è riferito al linguaggio, è positivo e vuol dire che parla bene, comunque.

Intanto abbiamo due giorni e poi il dubbio sara' definitivamente sciolto ahaha aha

La scuola di carla a fine anno restituisce una fascicoletto - che devo dire mi piace tantissimo- in cui ci saranno credo una 50ina di schede grigliate, se non di piu'-
per leggerlo tutto ci vuole davvero tempo.

Ogni scheda ha una griglia dove l'insegnate durante tutto l'anno, a cadenza mensile pone un crocetta sullo stato del bambino.
Non solo da un punto di vista didattico, ma soprattutto da un punto di vista sociale,abitudinario.

E prende in esame anche il comportamento dell'adulto quando accompagna il bambino a scuola e quando lo riprende.

Non e' un giudizio e' un'osservazione.
Devo dire che gia' l'anno scorso rimasi affascinata da queste griglie e avrei voluto parlarne anche qui perche', per esempio,guardandomi dal di fuori, ho scoperto mie "abitudini" che non avevo considerato.


Esempio "il bambino viene accompagnato a scuoa per mano" e c'e' nei vari mesi
"il mai, qualche volta, spesso, sempre"
ecco nel nostro caso c'e' crociato il MAI ogni mese.

Ed e' vero. HO sorriso, noi andiamo a scuola come briglie sciolte.
Sempre loro avanti e io dietro, mai per mano, non e' nelle nostre abitudini.

non dico sia bene o sia male, ho solo sorriso di un nostro "comportamento" visto dal di fuori.

L'adulto saluta in modo evidente il bambino (sottointeso non va via di nascosto)
noi abbiamo "sempre" crociato

L'adulto al mattino lascia il bambino con una fretta sostenibile:
noi abbiamo "spesso nei primi mesi e " a volte" nei mesi successivi
e su questo ho riflettuto e magari ho capito che la mia fretta si percepisce e che e' vero che con il rodare dei mesi avevo cambiato anche approccio al mattino.

Insomma una serie piccola di cose che mi ha troppo divertito leggere.
Anche di carla, nei suoi atteggiamenti nei confronti delle abitudini igieniche, dai denti alle mani, nei confronti della conservazione del materiale didattico
davvero piccolissime cose, di una granularita' sottile, ma che mi e' piaciuta, gia' dall'anno scorso, moltissimo.

Poi a conclusione c'e' un riepilogo finale.
Non e' una pagella, ha un altro nome "Piu' moderno", non e' un voto, ho sbagliato a chiamarlo giudizio, perche' e' un analisi del bambino
e sono sicura che non e' un prestampato perche' il "giudizio" fa riferimento a "Carla" e davvero parla di lei, nel bene e nel male.

Poi, a dire il vero, l'anno scorso mi era sembrato un lavoro troppo massiccio e quindi il sospetto che quelle griglie fossero copiazzate mi era venuto, cosi' con altre tre mamme ci siamo messe a confrontare le griglie e almeno su 4 casi non c'erano similitudini.

Poi e' anche vero che il lavoro sembra tanto se osservato nell'insieme, ma se si tratta di mettere una 50 di crocette al mese, alla fine, ci vuole solo costanza piu' che lavoro.

Detto questo pero' sul prodotto ionico, comunque vada, ci leggo un po' un'esagerazione.
Cioe' qualunque sia l'esegesi, secondo me e' un po' eccessivo.