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Posted: Thu Sep 29, 2011 9:09 pm
by la eli
Aggiorno per quel poco che trapela, nel senso che dentro la scuola i genitori non possono entrare e quindi quel che so lo hanno raccontato i bimbi e qualche mamma che è riuscita ad intrufolarsi.

Dopo qualche giorno dall'inizio delle lezioni, è arrivata un'altra bimba cinese.
E l'insegnante che da quel che ho capito non era a conoscenza dello scarso livello di italiano della prima bimba, e se ne è trovata un'altra nelle stesse condizioni.

Le due bimbe ora, come è logico, sono inseparabili e tra di loro parlano solo cinese.
So che spesso non hanno il materiale per seguire (forse perché i genitori non comprendono gli avvisi e le richieste? boh), che non riescono a fare quello che dovrebbero durante le lezioni.
E l'insegnante pare non riesca a gestire la loro esuberanza.

Non so quanta situazione raccontata sia vera.

Però so che con il famoso "programma" stanno andando avanti e già dalla settimana scorsa ci sono tanti compiti a casa da fare.

Spero comunque che la scuola faccia qualcosa per la mediazione culturale, credo che ce ne sia davvero bisogno.


@Ale: ti avevo letta ma non avevo mica risposto :red:

Posted: Thu Sep 29, 2011 9:11 pm
by lenina
Ecco mettere un'altra bimba nella stessa situazione secondo me è sbagliato.
potrebbe rallentare l'apprendimento dell'italiano (perchè c'è la possibilità di parlare fra loro)

Posted: Thu Sep 29, 2011 9:12 pm
by tessa
lenina wrote:Ecco mettere un'altra bimba nella stessa situazione secondo me è sbagliato.
potrebbe rallentare l'apprendimento dell'italiano (perchè c'è la possibilità di parlare fra loro)
Sono d'accordo .