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Posted: Wed Sep 07, 2011 2:41 pm
by Babina
Da noi sono veramente alternativi, mi sembra:
la scuola inizia il 12, niente riunione prima di tal data, ma ci dicono tutto il giorno stesso.
Quello che mi hanno anticipato le maestre a maggio (durante i giorni di pre inserimento) è che le sezioni le formeranno ad ottobre; per le prime settimane faranno lavorare i bimbi tutti insieme, per vedere attitudini e carattere di ognuno, per poi creare le 2 sezioni in base a questa loro osservazione.
Mi piace abbastanza come metodo devo dire, anche se ben pensandoci può esserci qualche controindicazione.
Voi che ne pensate?

Posted: Wed Sep 07, 2011 2:42 pm
by Babina
Ah, dimenticavo: niente libri di testo, utilizzano i libri della biblioteca scolastica e tante schede.

Posted: Wed Sep 07, 2011 3:23 pm
by Patrizia
Babina wrote:Ah, dimenticavo: niente libri di testo, utilizzano i libri della biblioteca scolastica e tante schede.
il sistema delle schede è comune, penso, a tutte le scuole

però qui i libri ci sono: in prima per Leonardo ho ritirato

1 libro di lettura
1 libro multidisciplinare (mate geografia storia scienze informatica)
1 libro di italiano
1 libro educazione civica
1 libro di inglese con 1 libretto esercizi
1 libro di religione per 1a, 2a, 3a elementare

sono tutti libretti sottili, quindi non molto per ogni materia, ma in totale un bel malloppo

per dire, Sofia che va in terza ha "solo": quello di inglese, quello di italiano e quello mutlidisciplinare...ma sono pià "cicciotti"