moon373 wrote:Dobbiamo ancora andare avanti a lungo???????????????
Tu perchè sei sicura che sia fondato il fatto che i bimbi superdotati non abbiano questo genere di problemi?
Io di quella teora ne sono sicura.........................tu?????????????
perchè se fosse così facile ragionare per categorie ermetiche non avremmo bisogno di specialisti che stabiliscano, volta per volta, quale è l'approccio migliore a un problema. faccio un esempio molto sciocco, sicuramente come maestra avrai avuto in classe bambini a cui è stato diagnosticato un disturbo specifico dell'apprendimento, ma quanti bambini hai incontrato con lo stesso dsa e con la necessità delle stesse strategie per colmarlo?
è questa la distanza che c'è tra la teoria e l'applicazione scientifica di questa. ma, ripeto, se la mamma di pinco pallo leggesse il nostro 3d e arrivasse da sola a conclusioni sbagliate, credi che avremmo fatto un buon lavoro?


