Forum NoiMamme

moon373 wrote:Dobbiamo ancora andare avanti a lungo???????????????
Tu perchè sei sicura che sia fondato il fatto che i bimbi superdotati non abbiano questo genere di problemi?

Io di quella teora ne sono sicura.........................tu?????????????

perchè se fosse così facile ragionare per categorie ermetiche non avremmo bisogno di specialisti che stabiliscano, volta per volta, quale è l'approccio migliore a un problema. faccio un esempio molto sciocco, sicuramente come maestra avrai avuto in classe bambini a cui è stato diagnosticato un disturbo specifico dell'apprendimento, ma quanti bambini hai incontrato con lo stesso dsa e con la necessità delle stesse strategie per colmarlo?
è questa la distanza che c'è tra la teoria e l'applicazione scientifica di questa. ma, ripeto, se la mamma di pinco pallo leggesse il nostro 3d e arrivasse da sola a conclusioni sbagliate, credi che avremmo fatto un buon lavoro?

micmar wrote: come maestra

moon, ma tu sei un'insegnante? :occhiodibue:

Ma io non ho capito!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Non capisco (e come vedete non sono superdotata) il perchè ogni qualvolta si dica un qualcosa di "forte" si scatenino gli animi!
Dei superdotati se ne parla da secoli: del fatto che spesso vengano addirittura scambiati per bimbi ritardati, del fatto che siano spesso isolati.......................è storia vecchia!
Non credo che ora voi scendete dalle nuvole e dite che non è vero!
Ma con questo non sto dicendo che Tutti i prodigio abbiano gli stessi problemi!
Ah........tanto che non sono teorie fondate: ci ho fatto anche la tesi (non di laurea non arrivo a tanto, scusate) per una specializzazione....................................e l'ho portato come argomento al concorso magistrale (ho studiato l'argomento su tre libri diversi.........................................vogliamo continuare o ci possiamo fermare???????????