Posted: Tue Feb 01, 2011 11:32 am
ti seguo, è davvero interessante
e complimenti per il marito
e complimenti per il marito
barbarab wrote:certo che puoi chiedere:
allora ci ha fatto scrivere su un foglio un giudizio e per poi dividerlo dal comportamento,ad esempio
Giudizio: è ingestibile - comportamento risponde sempre di no
Giudizio: vuole fare di testa sua - comportamento non riordina i vestiti
poi per accettante e non accettante sempre su un foglio ci ha fatto scrivere una situazione che accettiamo e una no
accetto che giochi a calcio in giardino non accetto che giochi a calcio in sala
ovviamente ci ha spiegato anche le varie aree guardiamo se riesco a spiegarmi bene, quando c'è un conflitto la prima cosa da fare è identificare di chi è il problema, se io non accetto il comportamento di mio figlio il problema è mio, se io accetto il comportamento di mio figlio ma per lui c'è un problema allora il disagio è solo suo e basandoci su chi ha il disagio ci verrà spiegato il metodo per risolverlo, poi ci ha spiegato che ci sono dei conflitti sui valori che sono irrisolvibili, tutto ovviamente verrà spiegato nelle prossime lezioni
p.s. si mio marito si stà mettendo in gioco e questo mi piace moltissimo
Interessante davvero!
E' un lato pratico che mi fa davvero piacere sentire espresso da una noimamma... e rinnovo i complimenti a tuo marito, che non solo si mette in gioco ma CREDE in un'impostazione educativa condivisa con te.
E se ben ricordo il libro, gordoniani è meglio essere in due
Buon proseguimento per la prossima settinana allora!
