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Posted: Thu Jul 07, 2011 10:41 am
by Daniela
Mamisilvia wrote:si, dovrebbe essere una cosa simile....
ma a tre anni non sarebbe meglio riflettere insieme? mi chiedo....
su cosa può riflettere un bimbo di 3 anni seduto da solo...
non sò è...faccio supposizioni...andrea seduto da solo a riflettere patisce...
Bisognerebbe davvero capire ed eventualmente parlare con le maestre per comprendere meglio.
Normalmente è ovvio che riflettano assieme sull'accaduto e venga spiegato loro il perchè hanno sbagliato. Poi si conclude dicendo di mettersi seduti li un attimo a pensarci e poi si torna a giocare.
Però se vedi che ad Andrea questa cosa dà molto da fare puoi anche spiegare le tue motivazioni alle insegnanti e accordarti con loro.
Posted: Thu Jul 07, 2011 10:41 am
by Mami
mammma wrote:PErò a vedere l'età sembra che sia una sezione di medi/grandi del nido e quindi riflettono eccome!!! Il motivo se glielo spieghi lo capiscono bene e comunque si parla veramente di periodi brevissimi, giusto per far capire che il comportamento o il gesto erano sbagliati.
il periodo di castigo non lo sò ...
non è sezione medi/grandi sono in 15 bimbi dai 10 mesi ai 3 anni tutti insieme...
andrea non lo capisce il castigo...quando lo mettono piange (detto dalle
maestre) e a casa me lo dice che è andato in castigo quindi quella cosa
la ricorda ma non in senso positivo (servisse almeno) ma come costrizione...
Posted: Thu Jul 07, 2011 10:42 am
by babyrizzo
ma a tre anni non sarebbe meglio riflettere insieme? mi chiedo....
su cosa può riflettere un bimbo di 3 anni seduto da solo...
il pensatoio é sempre accompagnato da spiegazione e "confronto" con gli altri (ad esempio con il bimbo a cui si é dato un ceffone e a cui si chiede scusa), ma poi anche solo per 5 minuti una reazione ci deve essere.
Matteo non é mai stato isolato dal gruppo, semplicemente stava seduto vicino alla maestra, pur in mezzo alla confusione del gruppo che giocava