Posted: Thu Sep 29, 2011 11:44 pm
bhe io penso che la mia amica me lo consigliasse più che altro perchè mi conosce bene, sa come parlo, ho lavorato per anni come traduttrice e interprete anche in simultanea, non mi piace autolodarmi ma lo parlo bene, se così non fosse neanche mi porrei il problema perchè sinceramente non sono una di quelle fissate con questo tipo di cose, sono più gli altri a dirmi che sarebbe un peccato non farlo ma io personalmente alla fine mi dico "come le ho imparate bene io le lingue pur non essendo bilingue le impareranno loro" ma è anche vero che se posso risparmiar loro un po' di fatica non mi spiace.
il pediatra invece me lo consigliava più che per l'inglese in se e per se per il fatto che l'apprendimento di una seconda lingua a questa età sviluppa dei collegamenti e delle abilità che faranno si che il futuro apprendimento anche in età adulta di una terza o quarta lingua venga facilitato (non chiedetemi di entrare nel dettaglio perchè è stato un discorso che mi ha fatto mentre inseguivo le mie bambine in giro per il suo studio!).
Io poiù che altro mi pongo l'interrogativo se parlare un'oretta al giorno possa servire a qualcosa o se è uno sbattimento inutile perchè io di stressare le mie figlie già a tre anni non ho voglia. Da parte mia quello che faccio ora è di guardare con loro i cartoni in lingua e ripetere le frasi traducendogliele o semplicemente indicando nello schermo le cose che vengono menzionate "oh look... iggle piggle's blanket walks by itself!" e indico la coperta e magari faccio il segno di camminare perchè capiscano walk...
pensavo poi magari di svolgere qualche attività in inglese per circoscrivere e dare un po' un senso al nostro parlare inglese... perchè appunto non voglio crear confusione, non mi piace l'idea che ad un certo momento prendo e mi metto a parlar in inglese così dal nulla, magari sarebbe più sensato ritagliarci un "English moment" facendo un'attività, magari colorando e in quel frangente parlerei solo in inglese, non so, sono delle idee così...
ps. scusa l'ignoranza Viola ma cos'è il C1? il cambridge first certificate?
il pediatra invece me lo consigliava più che per l'inglese in se e per se per il fatto che l'apprendimento di una seconda lingua a questa età sviluppa dei collegamenti e delle abilità che faranno si che il futuro apprendimento anche in età adulta di una terza o quarta lingua venga facilitato (non chiedetemi di entrare nel dettaglio perchè è stato un discorso che mi ha fatto mentre inseguivo le mie bambine in giro per il suo studio!).
Io poiù che altro mi pongo l'interrogativo se parlare un'oretta al giorno possa servire a qualcosa o se è uno sbattimento inutile perchè io di stressare le mie figlie già a tre anni non ho voglia. Da parte mia quello che faccio ora è di guardare con loro i cartoni in lingua e ripetere le frasi traducendogliele o semplicemente indicando nello schermo le cose che vengono menzionate "oh look... iggle piggle's blanket walks by itself!" e indico la coperta e magari faccio il segno di camminare perchè capiscano walk...
pensavo poi magari di svolgere qualche attività in inglese per circoscrivere e dare un po' un senso al nostro parlare inglese... perchè appunto non voglio crear confusione, non mi piace l'idea che ad un certo momento prendo e mi metto a parlar in inglese così dal nulla, magari sarebbe più sensato ritagliarci un "English moment" facendo un'attività, magari colorando e in quel frangente parlerei solo in inglese, non so, sono delle idee così...
ps. scusa l'ignoranza Viola ma cos'è il C1? il cambridge first certificate?