Il ritorno del maestro unico
Posted: Wed Sep 03, 2008 9:30 am
Avete sentito la notizia?
http://www.corriere.it/cronache/08_sett ... aabc.shtml
Cosa ne pensate?
Io sono molto dubbiosa.
Innanzitutto provo a mettere da parte la ragione egoistica di un'eventuale riduzione dell'orario scolastico, che per me sarebbe una tragedia organizzativa. In questo forum ho già letto opinioni favorevoli all'orario ridotto, e ci ho trovato del buono, al di là dell'incubo logistico che è per me. Ma sarebbe bello lasciarlo alla scelta delle famiglie, senza togliere un servizio tout court.
Comunque... sorvoliamo.
Allo stesso modo, con buona pace dei sindacati, vorrei sorvolare sugli aspetti occupazionali.
Sono esigenze dei genitori, esigenze degli insegnanti. Così come ci sono le incredibili esigenze dei politici di tagliare a destra e a manca.
Veniamo al maestro unico in sè, alle esigenze pure e semplici dei bambini.
Per quanto mi siano poco simpatici Berlusconi e il suo governo, non riesco a pensare che dal punto di vista didattico sia poi così negativo. Mia madre e mio padre, insegnanti in pensione, me ne hanno dette peste e corna. Hanno esaltato i lavori di team, hanno messo in luce come la competenze del singolo maestro con una sola area di insegnamento possano essere più approfondite, i progetti di classe più articolati. Dicono inoltre che la probabilità di incontrare sulla propria strada un maestro deficiente diventa meno grave, se si stempera con la compresenza di un collega passabile. Ma a parte il fatto che DUE deficienti non sono esclusi e sono pure peggio ahahaha... siamo proprio sicuri che sia poi così male lasciare che il rapporto sia più personale, esclusivo? Per gli ex allievi dei miei genitori, che hanno avuto qualcosa del genere con loro, non lo è stato. Molti li ricordano con grande affetto, come maestri di vita oltre che di scuola. Non che con il team non sia possibile, ma forse ha un sapore diverso. Sorrido poi perchè la madre di un ex allievo, rimasta nella nostra cerchia di amicizie, è solita dirmi: mio figlio non ha mai capito niente di matematica ed è tutta colpa di tuo padre ahahahaha! (Mio padre non era poi così male, ma, brillantissimo nelle altre materie, in matematica non era molto ispirato, infatti nel modulo monopolizzava sempre l'area lunguistica).
Voi siete favorevoli, contrari o incerti come me? Avete maggiori informazioni su questa riforma? Entrerà in vigore, pare, dal prossimo anno scolastico, quello di Alex e molti dei nostri figli. Sarà graduale, ma i primini se la beccheranno di sicuro.
http://www.corriere.it/cronache/08_sett ... aabc.shtml
Cosa ne pensate?
Io sono molto dubbiosa.
Innanzitutto provo a mettere da parte la ragione egoistica di un'eventuale riduzione dell'orario scolastico, che per me sarebbe una tragedia organizzativa. In questo forum ho già letto opinioni favorevoli all'orario ridotto, e ci ho trovato del buono, al di là dell'incubo logistico che è per me. Ma sarebbe bello lasciarlo alla scelta delle famiglie, senza togliere un servizio tout court.
Comunque... sorvoliamo.
Allo stesso modo, con buona pace dei sindacati, vorrei sorvolare sugli aspetti occupazionali.
Sono esigenze dei genitori, esigenze degli insegnanti. Così come ci sono le incredibili esigenze dei politici di tagliare a destra e a manca.
Veniamo al maestro unico in sè, alle esigenze pure e semplici dei bambini.
Per quanto mi siano poco simpatici Berlusconi e il suo governo, non riesco a pensare che dal punto di vista didattico sia poi così negativo. Mia madre e mio padre, insegnanti in pensione, me ne hanno dette peste e corna. Hanno esaltato i lavori di team, hanno messo in luce come la competenze del singolo maestro con una sola area di insegnamento possano essere più approfondite, i progetti di classe più articolati. Dicono inoltre che la probabilità di incontrare sulla propria strada un maestro deficiente diventa meno grave, se si stempera con la compresenza di un collega passabile. Ma a parte il fatto che DUE deficienti non sono esclusi e sono pure peggio ahahaha... siamo proprio sicuri che sia poi così male lasciare che il rapporto sia più personale, esclusivo? Per gli ex allievi dei miei genitori, che hanno avuto qualcosa del genere con loro, non lo è stato. Molti li ricordano con grande affetto, come maestri di vita oltre che di scuola. Non che con il team non sia possibile, ma forse ha un sapore diverso. Sorrido poi perchè la madre di un ex allievo, rimasta nella nostra cerchia di amicizie, è solita dirmi: mio figlio non ha mai capito niente di matematica ed è tutta colpa di tuo padre ahahahaha! (Mio padre non era poi così male, ma, brillantissimo nelle altre materie, in matematica non era molto ispirato, infatti nel modulo monopolizzava sempre l'area lunguistica).
Voi siete favorevoli, contrari o incerti come me? Avete maggiori informazioni su questa riforma? Entrerà in vigore, pare, dal prossimo anno scolastico, quello di Alex e molti dei nostri figli. Sarà graduale, ma i primini se la beccheranno di sicuro.